2024年辽宁省沈阳铁路局招聘大学毕业生140人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年辽宁省沈阳铁路局招聘大学毕业生140人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、下列意见标题，拟写正确的是：
  A：X市关于城市轨道发展的规划意见
  B：关于中小学教师职业道德行为处理的意见
  C：关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见
  D：X省农业厅关于加强农业农村污染防治工作的方案意见
正确答案选项：C
解析：本题考查公文常识。
意见适用于对重要问题提出见解和处理办法，标题一般由发文机关、事由与文种名称三个部分构成。
A项错误，应改为：X市关于城市轨道发展的意见。
B项错误，应改为：关于中小学教师违反职业道德行为处理的意见。
C项正确，格式正确。
D项错误，应改为：X省农业厅关于加强农业农村污染防治工作的意见。
故本题选C。

2、下列文种中，必须在文件上标注签发人的是（）。
  A：通告
  B：通报
  C：通知
  D：报告
正确答案选项：D
解析：本题考查公文的基本知识。
《党政机关公文处理工作条例》第九条规定：“（六）签发人。上行文应当标注签发人姓名。”上行文是指下级机关向所属上级机关的发文，如请示、报告等；下行文就是指上级领导机关对所属的下级机关的一种行文，如通知、通报、通告、指示、决定、批复、意见等。
A项错误，通告属于下行文，不是必须在文件上标注签发人。
B项错误，通报属于属于下行文，不是必须在文件上标注签发人。
C项错误，通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。所以通知既可以是发给下级机关的下行文，也可以让有关机关知晓某件事，此时属于平行文。不是必须在文件上标注签发人姓名。
D项正确，报告属于上行文，应当在文件上标注签发人姓名。
故本题选D。

3、述职报告的写作要求是()
  A：标题要清楚、内容要全面、语言要庄重、个性要鲜明、详略要得当
  B：标准要清楚、内容要客观、重点要突出、个性要鲜明、语言要庄重
  C：标准要清楚、内容要客观、重点要突出、个性要鲜明、语言要朴实
  D：标题要清楚、内容要客观、个性要鲜明、详略要得当、语言要庄重
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
B项正确，述职报告是指各级各类机关工作人员，一般以业务部门陈述其主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。主要是领导干部向上级主管部门和下属群众陈述任职情况，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、缺点、问题、设想，进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。述职报告写作要求：标准要清楚、内容要客观、重点要突出、个性要鲜明、语言要庄重。
故本题选B。

4、在事业单位中承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的岗位是()。
  A：工勤技能岗
  B：管理岗位
  C：专业技术岗
  D：特设岗位
正确答案选项：A
解析：本题考查事业单位相关制度。《事业单位岗位设置管理试行办法》第八条规定：“事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。”
A项正确，《事业单位岗位设置管理试行办法》第十一条规定：“工勤技能岗位指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。工勤技能岗位的设置要适应提高操作维护技能，提升服务水平的要求，满足单位业务工作的实际需要。”
B项错误，《事业单位岗位设置管理试行办法》第九条规定：“管理岗位指担负领导职责或管理任务的工作岗位。管理岗位的设置要适应增强单位运转效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。”
C项错误，《事业单位岗位设置管理试行办法》第十条规定：“专业技术岗位指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位。专业技术岗位的设置要符合专业技术工作的规律和特点，适应发展社会公益事业与提高专业水平的需要。”
D项错误，《事业单位岗位设置管理试行办法》第十二条规定：“根据事业发展和工作需要，经批准，事业单位可设置特设岗位，主要用于聘用急需的高层次人才等特殊需要。”
故本题选A。

5、某社区通过开展全体居民“直评”居委会成员活动，进一步保障和扩大居民的知情权、参与权和监督权。全体居民“直评”居委会成员有利于（）。
  A：规范政府行为，保障居民权益
  B：居民行使管理国家的权力
  C：扩大基层民主，实现居民自治
  D：我国基层政权进一步完善
正确答案选项：C
解析：本题考查管理常识。
居民委员会是居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，是中国人民民主专政和城市基层政权的重要基础，也是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带之一。
A、D两项错误，居民“直评”居委会，居民参与民主管理，与政府行为、基层政权无关。
B项错误，在我国，一切权力属于人民，人民管理国家和社