2024年贵州黔东南州剑河县部分县直机关事业单位遴选6人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年贵州黔东南州剑河县部分县直机关事业单位遴选6人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、控制是管理的四大职能之一，与计划形成闭环效应，而控制标准的建立又是控制活动得以实现的最重要的条件，有观点认为一个合格的控制标准应该是既要符合现时的需要，又要与未来的发展相结合，这观点体现了对控制标准的（）要求。
  A：简明性
  B：前瞻性
  C：适用性
  D：一致性
正确答案选项：B
解析：本题考查管理学的基本原理。
控制标准具有简明性、适用性、一致性、可行性、前瞻性等要求。
A项错误，控制标准的简明性是指保证标准明确、不含糊，对标准的表述要通俗易懂，便于理解和接受。
B项正确，控制标准的前瞻性是指建立的标准既要符合现时的需求，又要考虑将来的发展对控制指标的要求。题干的观点体现了对控制标准的前瞻性的要求。
C项错误，控制标准的适用性是指标准必须是合理的、适用的。
D项错误，控制标准的一致性是指标准要前后一致。
故本题选B。

2、因更改办理方式而发布的通告，语气应比较委婉，正文往往会以（）习惯用语结尾。
  A：“请予批准”
  B：“敬请谅解”
  C：“特此函告”
  D：“请予指示”
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。通告的事项部分，因种类不同，语言的表达也有所不同。法规性通告所公布的是要求有关单位或个人应当遵守的事项，语气比较严肃、果断，如“依法从重处罚”、“依法予以取缔”、“严格执行”、“不得”、“制止”等，充分体现了通告的权威性；而知照性通告的语气则比较平和、客气，如“不便之处，敬请谅解”等。
故本题选B。

3、对于中层管理者来说，（）是最重要的。
  A：概念技能
  B：技术技能
  C：人际技能
  D：创新技能
正确答案选项：C
解析：本题考查管理学的基本原理。
A项错误，概念技能是指领导者对复杂情况进行抽象和概念化的技能。
B项错误，技术技能指的是对某项活动，尤其是对涉及方法、流程、程序或者技巧的特定活动的理解程度和熟练程度，主要是如何“处事”。
C项正确，人际技能是指处理人事关系有关的技能，即理解激励他人并与他人共事的能力，主要包括领导能力、影响能力和协调能力。
D项错误，一般没有创新技能这一说法。通常情况下，作为一名管理者应具备三个管理技能，即技术技能、人际技能和概念技能。而对于中层管理者来说人际技能是最重要的。中层管理者处于企业组织架构中的中层位置，在决策层与执行层中间具有桥梁作用，是企业中重要的中枢系统，必须具有良好的人际技能。
故本题选C。

4、上级机关对下级机关单位的请示，要作出明确具体的（）。
  A：指示
  B：通知
  C：审批
  D：批示和答复
正确答案选项：D
解析：本题考查公文的基本知识。
请示，适用于向上级请求指示、批准，具有期复性。对于下级机关的请示，上级机关必须予以批复。批复，适用于答复下级机关的请示事项，是上级机关对下级机关单位的请示做出明确具体的批示和答复的下行公文。
A项错误，指示可以是上级机关主动发文，如指示性通知，用于上级机关指示下级机关如何开展工作。批复是被动指示，即批示和答复。答复能够体现被动性。
B项错误，通知，适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。
C项错误，审批，即审查批示，是对下级呈报上级的事务性公文进行审查（核实对错、合理性等）批示。审批的对象通常是工作计划、工作方案、工作报告、工作总结等事务性公文。请示和批复都属于法定公文，批复是对请示的批示和答复。
D项正确，上级机关对下级机关单位的请示，要作出明确具体的批示和答复。
故本题选D。

5、某省政府将《某计划》以通知的形式发给相关下级单位。这一通知属于（）。
  A：批转性通知
  B：普发类通知
  C：转发类通知
  D：印发类通知
正确答案选项：D
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，批转性通知，是指上级机关批转下级机关来文时使用的一种通知。批转性通知批转的内容，可以是机关公文，也可以是规章、规划、方案等。
B项错误，普发类通知，是指上级机关向下级机关发出的没有特定主送机关的通知。
C项错误，转发类通知，是用于转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的文件时使用的通知。其转发的文件可以是机关公文，也可以是其他种类的文书。
D项正确，印发类通知主要用于印发本机关拟制的，不能单独行文的文书。根据题干，某省政府将《某计划》以通知的形式发给相关下级单位，是某省政府印发本机关拟制的文书给下级单位。
故本题选D。

6、《孙子兵法》认为，作战的态势可分奇