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北师大版 二次根式时.ppt
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北师大版72二次根式时教学设计.docx
第二章实数7．二次根式（第2课时）一、学生起点分析在前面，学生已经掌握了实数的概念，实数的运算法则；学会了利用公式：（a≥0，b≥0），（a≥0，b＞0）进行简单的实数四则运算．本课时更多的是反用上面的公式，因此，上一课时知识成为本课时很好的知识基础。二、教材任务分析二次根式（第2课时）是义务教育课程标准北师大版实验教科书八年级上册第二章《实数》第7节内容．本节内容分为3个课时，本课时是第2课时，基于第1课时二次根式的性质得到二次根式乘除的法则以及加减运算的法则，进而利用它们进行二次根式的运算，经历本节课
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161二次根式时二次根式的性质.docx
第2课时二次根式的性质1.下列哪一个选项中的等式成立(A)(A)22=2(B)33=3(C)44=4(D)55=52.下列式子中,正确的是(D)(A)(±3)2=±3(B)(-3)2=-3(C)32=±3(D)-32=-33.(2017枣庄)实数a,b在数轴上对应点的位置如图所示,化简|a|+(a-b)2的结果是(A)(A)-2a+b(B)2a-b(C)-b(D)b4.若(5-x)2=x-5,则x的取值范围是(C)(A)x<5(B)x≤5(C)x≥5(D)x>55.在Rt△ABC中,∠C=90°,c为斜边
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