2024年贵州省黔南州瓮安县事业单位招聘28人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年贵州省黔南州瓮安县事业单位招聘28人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、公文除了文字文书之外，还有电信文书、声像文书和图形文书。下列选项属于图形文书的是（）。
  A：录像
  B：录音
  C：电话记录
  D：以图表为主要内容的统计报告
正确答案选项：D
解析：本题考查公文的基本知识。
公文除了文字文书之外，又有了电信文书(电报、电话记录)、声像文书(录音、录像)、图形文书(以图表为主，伴以简要文字说明)。
A项错误，录像属于声像文书。
B项错误，录音属于声像文书。
C项错误，电话记录属于电信文书。
D项正确，以图表为主要内容的统计报告属于图形文书。
故本题选D。

2、（）是行政管理体制和机构改革的关键。
  A：裁减人员的数量
  B：行政效率的提高
  C：政府职能的转变
  D：建立肃贪机制
正确答案选项：C
解析：本题考查行政管理。
政府职能在公共行政中的重要地位主要表现为：（1）政府职能满足了公共行政的根本要求。政府职能是公共行政的核心内容，直接体现公共行政的性质和方向。（2）政府职能是政府机构设置的根本依据。（3）政府职能转变是行政管理体制和机构改革的关键。（4）政府职能的实施情况是衡量行政效率的重要标准。
故本题选C。

3、下列可用“通报”行文的是（）。
  A：国务院发布《党政机关公文处理工作条例》
  B：XX省人民政府表彰先进集体和先进工作者
  C：XX市人社局公布事业单位公开招聘工作人员有关事宜
  D：XX市人民政府要求确定市树市花
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，通知适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员。此处应该用“通知”。
B项正确，通报适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况。
C项错误，公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。此处应用“公告”。
D项错误，此处表意不明，无法确定具体文种。
故本题选B。

4、2018“我向总理说句话”网民建言征集活动开始了，网民参与建言征集活动表明（）。
  A：拓宽民意反映渠道是公民参与民主决策的前提和基础
  B：公民通过社情民意反映制度参与民主决策
  C：公民通过人大代表联系群众制度开展民主监督
  D：我国是人民民主专政的国家，公民是国家的主人
正确答案选项：B
解析：本题考查行政管理常识。
A项错误，拓宽民意反映渠道，是决策机关科学决策的重要前提。公民的知情权是公民参与民主决策的前提和基础。
B项正确，社情民意反映制度是公民参与民主决策的一种方式，通过民情信箱、民情接待室等一系列民情反映渠道建立起来的，注重反映人民群众日常生活中存在的问题。网民参与建言征集活动，反映了公民通过社情民意反映制度来参与民主决策。
C项错误，人大代表联系群众制度是指群众可以将自己的意见建议和要求反映给人大代表，形成人大代表的议案，上传到国家权力机关，从而进行民主监督的制度。题干没有体现公民联系人大代表的过程，选项与题干无关。
D项错误，我国是人民民主专政的国家，人民是国家的主人，不是公民。公民比人民范围大，公民包括全体社会成员，人民不包括全体社会成员，依法被剥夺政治权利的人和敌对分子不属于人民。
故本题选B。

5、文种的名称具有概括标明文件的性质、作用、运行方向及制发目的、要求的重要作用。下列根据提示选用文种，正确的是：
  A：向上级汇报、反映情况——意见
  B：面向上级的陈述性文件——请示
  C：面向全社会的告知性文件——报告
  D：经过会议集体讨论通过的决策——决议
正确答案选项：D
解析：本题考查公文知识。具体结合选项分析。
A项错误，意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。向上级机关汇报工作、反映情况，应采用报告。
B项错误，请示适用于向上级机关请求指示、批准。请示是呈请性公文，并非陈述性文件。
C项错误，报告，适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。它是对上级机关的报请性公文，而非面向全社会的告知性文件。
D项正确，决议，适用于会议讨论通过的重大决策事项。
故本题选D。

6、在会议进行过程中，管理者不希望下属不停地提出各种问题干扰会议的进程，于是在有人举手要发言时便无视他们的举动，只顾自己把话讲完。这种影响下属行为的方式是（）。
  A：正强化
  B：负强化
  C：自然消退
  D：惩戒
正确答案选项：C
解析：本题考查管理学的基本原理。
A项错误，正强化是指任何导致我们以后进行该行为的可能性增加的结果。就是奖励那些符合组织目标的行为，以使这些行为得