2024年贵州省黔南州瓮安县事业单位历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年贵州省黔南州瓮安县事业单位历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、制发公文的目的和要求，一般由（）确定。
  A：团体、机关负责人
  B：上级机关的指示
  C：行文对象及行文内容
  D：撰写者本人
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
公文是政府机关或官员处理公务往来的文件。根据行文的对象及行文的内容，确定发文的目的和要求。行文内容反映行文的目的，行文对象决定行文关系，行文关系不同，行文方式和要求也就不同。
故本题选C。

2、在公文写作中，禁止采用的积累与占有材料的途径是（）。
  A：观察体验
  B：调查采访
  C：文献采集
  D：主观编创
正确答案选项：D
解析：本题考查公文的基本知识。
写好公文必须详尽地占有材料，材料是形成观点的基础。积累和占有材料一般有三种途径：一是观察体验，平时注意学习、观察积累，用时才能厚积薄发；二是调查采访，构思之前，实地调查，掌握第一手情况；三是文献采集，受领任务后，查阅文件，搜集资料。主观编创不应成为占有材料的途径。
故本题选D。

3、关于融合型行政管理模式的主要特征，下列说法错误的是（）。
  A：以农业生产力为经济基础
  B：在社会结构方面，以家庭主义为基础
  C：在权力结构方面，一切权力来自人民
  D：社会的沟通渠道不畅通
正确答案选项：C
解析：本题考查行政管理模式。
融合行政模式是农业社会的行政模式，主要特征是：（1）经济基础是农业生产力；（2）土地的分配和管理是政府的重要事务；（3）官僚的职责重于行政政策；（4）行政风范带有浓重的家族和亲族主义色彩；（5）流行世亲世禄的行政制度；（6）政治与行政不分,权力来源于君主，行政官吏在政治和经济上自成特殊的阶级；（7）政府与民众较少沟通，而且同一阶级成员的交往也受到空间上的限制；（8）行政活动以地域或土地为基础，行政的主要问题是维持行政的一致和统一。
A项正确，经济基础是农业生产力。
B项正确，行政风范带有浓重的家族和亲族主义色彩。
C项错误，政治与行政不分，权力来源于君主，行政官吏在政治和经济上自成特殊的阶级。
D项正确，政府与民众较少沟通，而且同一阶级成员的交往也受到空间上的限制。
故本题选C。

4、根据《党政机关公文处理工作条例》规定，下列不属于发文办理主要程序的是（）
  A：签发
  B：复核
  C：登记
  D：印制
正确答案选项：A
解析：本题考查公文发文办理的程序。
我国《党政机关公文处理工作条例》第二十五条发文办理主要程序是：
（一）复核。（二）登记。（三）印制。（四）核发。
A项错误，签发属于公文拟制的程序。
本题为选非题，故本题选A。

5、下列哪项发文字号正确：
  A：国办发(2020)7号
  B：国办发〔2020〕7号
  C：国办发[2020]第7号
  D：国办发(2020)007号
正确答案选项：B
解析：本题考查公文格式。
发文字号由发文机关代字、年份代码和发文顺序号三部分组成。发文代字用汉语简化字标识，固定使用；年份代码、发文顺序号用阿拉伯数码标识，年份代码应采用四位阿拉伯数字标识的公历年份并置于六角括“〔〕”中；发文顺序号不编虚位（即1不编为001），不加括号，不加“第”等虚字。如“国办发〔2020〕1号”，即说明这是国务院办公厅在2020年向下级机关公开下发的第1号文件。
故本题选B。

6、报告和请示的区分点不包括（）
  A：行文目的不同
  B：行文时间不同
  C：内容要求不同
  D：行文方向不同
正确答案选项：D
解析：本题考查公文相关的知识。报告是适用于向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关询问的公文文种。请示是适用于向上级机关请求指示、批准的公文文种。
A项：正确，两者目的不同，报告是汇报工作、反映情况、答复上级机关询问，请示是请求指示、批准。
B项：正确，请示事前行文，报告一般在事中、事后进行。
C项：正确，请示的内容要求一文一事，报告的内容可一文一事也可一文数事。
D项：错误，行文方向都是上行文。
故本题选D。

7、某省人民政府办公厅围绕启动全省森林资源年度清查的相关工作拟发通知，在编制发文字号时，下列说法正确的是：
  A：发文字号中的年份用圆括号括入
  B：发文字号中的发文顺序号不可编虚位
  C：发文字号中的年份和发文顺序号可互换位置
  D：发文字号中的年份和发文顺序号都用汉字数字标注
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
《党政机关公文格式》（GB/T9704—2012）第7.2.5条规定：“发文字号。编排在发文机关标志下空二行位置，居中排布。年份、发文顺序号