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动植物的控诉.ppt
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动植物的控诉.doc
动植物的控诉教材分析：1、通过“主题活动故事”，使学生初步了解人类对地球环境的破坏给地球上生存的动植物带来的灾难、生态平衡破坏所引发的虫灾、人类对动物的伤害等知识。让学生通过对比更加深刻的体会到环境被破坏的危害。2、通过“小调查活动”让学生走进大自然，了解动植物的生活现状，并通过“动植物的控诉”活动环节来分析原因以这些现象对人类造成的危害，让学生感受动植物濒临灭绝，生态平衡遭到破坏给人类社会带来的灾难和后果，教育学生保护动植物，爱护我们的生存环境，树立初步的环保意识。3、通过“金点子活动”进一步培养学生观
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动植物的控诉第一课时活动目标1．知道植物净化空气，懂得人类和所有动物离开植物都不能生存。2．了解植物正面临着前所未有的危机。3．探究使植物陷入危机的原因。活动过程一、植物的赞歌1．欣赏《树的赞歌》。树的赞歌生在高山，把水土留住；生在河边，把河岸加固；生在沙漠，把荒凉驱逐；生在城市，把环境保护。抗击风沙哟——你是长城；降服旱涝哟——你是水库；铺筑铁路哟——你是枕木；建筑楼房哟——你是梁柱。即使不幸被埋在地下千年万载，在逆境中也绝不把年华虚度，变成乌亮的煤炭，用火把世上的寒冷和黑暗驱逐……活着，为人类造福，死
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