2024年菏泽市牡丹区教育和体育局选聘中小学教研员7人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年菏泽市牡丹区教育和体育局选聘中小学教研员7人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、XX县文化和旅游局党委召开民主生活会，以纪要形式发文，下列说法不正确的是（）。
  A：纪要须成文于会后
  B：本次会议只能形成一个纪要
  C：纪要必须经过全体参会人员表决通过才可制发
  D：写纪要时必须客观忠实地叙述会议情况，不可加以评论
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第十五项规定：“纪要，适用于记载会议主要情况和议定事项。”
A项正确，会后才能对整个会议的主要情况做总结梳理。
B项正确，一场会议只能形成一份纪要。
C项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第一项规定：“决议，适用于会议讨论通过的重大决策事项。”据此，决议需要表决通过的程序，纪要不需要。
D项正确，纪要需要遵守客观性的规定。
本题为选非题，故本题选C。

2、张强在撰写公文中如需引用市政府公文，引用的方式应当是（）。
  A：先引发文机关，再引发文字号
  B：先引发文字号，再引标题
  C：先引标题，再引发文字号
  D：先引发文机关，再引发文字号，最后引公文标题
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
引用公文应当包括“标题”和“发文字号”两个要素，正确引用公文的方式为：先引用标题，再引发文字号。
故本题选C。

3、关于制发公文的过程，下列选项正确的是（）
  A：审核、拟稿、复核、签发、缮印、用印、分发、登记
  B：拟稿、审核、复核、签发、缮印、用印、登记、分发
  C：审核、拟稿、签发、复核、用印、缮印、登记、分发
  D：拟稿、审核、签发、复核、缮印、用印、登记、分发
正确答案选项：D
解析：本题考查公文知识。《党政机关公文处理工作条例》第十八条：公文拟制包括公文的起草、审核、签发等程序。第二十五条：发文办理主要程序是：（一）复核。已经发文机关负责人签批的公文，印发前应当对公文的审批手续、内容、文种、格式等进行复核；需作实质性修改的，应当报原签批人复审。（二）登记。对复核后的公文，应当确定发文字号、分送范围和印制份数并详细记载。（三）印制。公文印制必须确保质量和时效。涉密公文应当在符合保密要求的场所印制。（四）核发。公文印制完毕，应当对公文的文字、格式和印刷质量进行检查后分发。
A项：错误，根据上述第十八条规定，先拟稿再审稿，该项不符合规定。
B项：错误，根据上述第二十五条规定，复核是针对已经签批的公文，顺序是先签发再复核，该项不符合规定。
C项：错误，根据上述第十八条规定，先拟稿再审稿，该项不符合规定。
D项：正确，根据上述两条规定，制发公文的过程是：拟稿、审核、签发、复核、缮印、用印、登记、分发。
故本题选D。

4、国家全面开放二孩生育政策，这一公共政策属于（）。
  A：总政策
  B：具体政策
  C：基本政策
  D：政治政策
正确答案选项：C
解析：本题考查行政管理。
A项错误，按照公共政策的一般分类方法，可以将公共政策分为元政策、基本政策和具体政策。元政策也称总政策，是用于指导和规范政府政策行为的一套理论和方法的总称，是政策体系中统率或具有统摄性的政策，对其他各项政策起指导和规范的作用，是其他各项政策的出发点和基本依据。如改革开放、民主集中制。
B项错误，具体政策亦称“部门政策”、“方面政策”，是针对特定而具体的公共政策问题作出的政策规定，是政府为解决具体问题而给有关部门和个人规定的行动准则。从分类的角度说，总政策和基本政策之外的所有政策都可以视为具体政策。
C项正确，基本政策是用以指导具体政策的主导性政策。一般反映了占社会主导力量的社会群体的政治信仰和社会价值观，其中或多或少包括了政策决定者的政治信仰和社会价值观。主要特点是：（1)在层次上，基本政策一般由中央政府或其授权机关制定和发布，在层次上是比较高的；（2)在范围上，大多数情况下，基本政策在范围上要覆盖全国，适用于几乎所有的地域、行业、公民及公民团体；（3)在时间上，除非出现非常重大的变化，基本政策在相当长一段时期内是不会发生根本性变化的；（4)在权威上，只要是基本政策，都会被具体政策所援引，都会成为许多具体政策的政策依据，具有相当的权威性。全面开放二孩生育政策由国家制定，覆盖全国，在长时间内不会发生根本性变化，具有相当的权威性，因此属于基本政策。
D项错误，从政策内容来分，公共政策可分为政治政策、经济政策、社会政策、科技政策、教育科学文化政策。从政策内容来看，全面放开二孩生育政策属于社会政策。所谓社会政策，是指国家运用立法、行政手段制定的基本方针或行动准则，如人