2024年芜湖市疾病预制中心招考历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年芜湖市疾病预制中心招考历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、收到上级机关关于今年相关工作情况的通报后，用于向上级机关反馈工作落实，整改情况时，应使用（）。
  A：通报
  B：请示
  C：报告
  D：通知
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条第九项规定：“通报。适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。”
B项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条第十一项规定：“请示。适用于向上级机关请求指示、批准。”
C项正确，《党政机关公文处理工作条例》第八条第十项规定：“报告。适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。”
D项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条第八项规定：“通知。适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。”
故本题选C。

2、按照《党政机关公文处理工作条例》的相关规定，党政机关的公文密级不包括下列哪项？（）
  A：绝密
  B：高密
  C：秘密
  D：机密
正确答案选项：B
解析：根据《党政机关公文处理工作条例》第九条规定，涉密公文应当根据涉密程度分别标注“绝密”“机密”“秘密”和保密期限。
“绝密”是最重要的国家秘密，泄露会使国家的安全和利益遭受特别严重的损害。“机密”是重要的国家秘密，泄露会使国家的安全和利益遭受到严重损害。“秘密”是一般的国家秘密，泄露会使国家的安全和利益遭受损害。
故本题选B。

3、某国表示去年的秋刀鱼捕捞量创历史新低，因为其他国家在北太平洋公海的捕捞量急速增加，导致了该国的捕捞量下降，所以提议要对捕捞量加以限制。由此可见，秋刀鱼资源具有（）。
  A：排他性和竞争性
  B：非排他性和竞争性
  C：排他性和非竞争性
  D：非排他性和非竞争性
正确答案选项：B
解析：本题考查行政管理。
非排他性是指一个人在消费这类产品时，无法排除他人也同时消费这类产品，而且即使你不愿意消费这一产品，你也没有办法排斥。排他性是与非排他性相对应的，是指排斥他人消费的可能性，即如你在使用一件产品时别人就不能使用，或当你能完全拥有一件产品时，别人就不能拥有。
非竞争性是指一个使用者对该物品的消费并不减少它对其他使用者的供应，换句话说，增加消费者的边际成本为零。竞争性是指消费者的增加，引起生产成本的增加，每多提供一件或一种私人物品，都要增加生产成本，因而竞争性是私人物品的一个特征。
本题中，秋刀鱼是北太平洋公海的资源，周围国家均可捕捞，所以一国捕捞不会阻止其他国家进行捕捞，故具有非排他性。但是秋刀鱼的资源有限，一国捕捞过多会减少其他国家的捕捞量，故具有竞争性。
故本题选B。

4、首席财务官是企业治理结构发展到一个新阶段的必然产物。没有首席财务官的治理结构不是现代意义上完善的治理结构。首席财务官的简称是（）。
  A：CFO
  B：CEO
  C：CBO
  D：CKO
正确答案选项：A
解析：本题考查管理学的基本原理。
A项正确，CFO是ChiefFinanceOfficer的简称，即首席财务官。
B项错误，CEO是ChiefExecutiveOfficer的简称，即首席执行官。
C项错误，CBO是ChiefBrandOfficer的简称，即首席品牌官，负责品牌战略管理和运营。
D项错误，CKO是ChiefKnowledgeOfficer的简称，即首席知识官，负责企业内部知识管理相关工作。
故本题选A。

5、在开展全面质量管理时，必须注意切实做好（）。
  A：标准化工作
  B：计量与定额工作
  C：信息工作
  D：各项基础工作
正确答案选项：D
解析：本题考查管理学的基本原理。
全面质量管理是以产品质量为核心，建立起一套科学严密高效的质量体系，以提供满足用户需要的产品或服务的全部活动。进行全面质量管理必须要做到“三全”，即内容与方法的全面性、全过程控制、全员性。
A项错误，标准化工作是开展全面质量管理时的一个步骤，选项片面。
B项错误，计量工作包括测试、化验、分析、检测等，是保证计量的量值准确和统一，确保技术标准的贯彻执行的重要方法和手段。做好计量工作是开展全面质量管理时的一个步骤，选项片面。
C项错误，企业根据自身的需要，应当建立相应的信息系统，并建立相应的数据库。做好质量信息工作是开展全面质量管理时的一个步骤，选项片面。
D项正确，开展全面质量管理时必须注意切实做好各项基础工作才能实现全过程控制。
故本题选D。

6、给予事业单位违法违纪的工作人员处分时，正确的做法中不包括：
  A：坚持公正、公平和教育与惩处