2024年秋季陕西省渭南韩城市事业单位招聘51人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年秋季陕西省渭南韩城市事业单位招聘51人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、2019年11月12日，党中央、国务院印发了《新时代爱国主义教育实施纲要》，并发通知要求各地各部门结合实际认真贯彻落实，体现了政府履行的职能是：
  A：政治职能
  B：文化职能
  C：扶助职能
  D：经济职能
正确答案选项：B
解析：
本题考查政府职能。
我国政府具有政治职能、经济职能、文化职能和社会职能，其中文化职能是指政府为满足人民日益增长的文化生活的需要，依法对文化事业所实施的管理。它是加强社会主义精神文明，促进经济与社会协调发展的重要保证。《新时代爱国主义教育实施纲要》的贯彻落实对增强人们的爱国情感，加强社会主义精神文明有着重要作用。故体现的是政府的文化职能。
故本题选B。

2、关于转发类通知的标题，下列标题中正确的是（）。
  A：国务院关于批转河北省政府关于×××的通知的通知
  B：国务院关于批转《河北省政府关于×××的通知》的通知
  C：国务院批转豫政发〔2020〕1号文件的通知
  D：国务院关于批转豫政发1号文件的通知
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
转发类通知，是用于转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的文件时使用的通知。转发类通知的标题一般由：“发文机关转发原发文机关名称关于原文事由文种”组成。转发类通知的标题有两种写法：①标题中出现被转发文件名称，通常会将“批转”“转发”前面的介词“关于”省略。标题可写为：发文机关转发/批转原标题，标题中被转发批转的公文一般不添加书名号。②标题中另拟摘要，不出现被转发文件名称，只标明其发文字号。
A项错误，“国务院关于批转河北省政府关于×××的通知的通知”，出现“通知的通知”，错误。
B项错误，“国务院关于批转《河北省政府关于×××的通知》的通知”，出现两个介词“关于”，“批转”前的“关于”应省略。
D项错误，根据《党政机关公文格式》7.2.5规定：“发文字号编排在发文机关标志下空二行位置，居中排布。年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注；年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入；发文顺序号不加“第”字，不编虚位（即1不编为01），在阿拉伯数字后加“号”字。上行文的发文字号居左空一字编排，与最后一个签发人姓名处在同一行。”
故本题选C。

3、从决策者数量的多少可以把决策类型分为个人决策和（）。
  A：程序性决策
  B：理性决策
  C：战略决策
  D：集体决策
正确答案选项：D
解析：本题考查行政决策。
A项错误，程序性决策是以决策所涉及的问题有无经验可做借鉴和是否重复出现为标准划分的决策类型，是指对行政管理活动中经常、大量地反复出现的问题，按照现成的规范、原则和程序去处理的决策，不符合题干的“从决策者数量的多少”的划分标准。
B项错误，理性决策是古典决策理论中提出的概念，所推崇的决策模式，也就是理性决策模型，简称理性模型，起源于传统经济学的理论。传统经济学理论是以“经济人”的假设为前提的，舍弃了一些次要变量，使问题的分析得以简化，形成有效的分析框架，能用来解释经济中的诸多现象，题干强调的是“从决策者数量的多少”的划分标准，并无涉及“理性决策”的相关内容。
C项错误，战略决策是以决策所涉及的范围作为划分标准，不符合题干的“从决策者数量的多少”的划分标准。
D项正确，按决策主体分类，可以把行政决策划分为集体决策与个人决策。集体决策：由领导集团制定并控制实施的决策；个人决策：最后决策权由个人行使的决策。符合题干的“从决策者数量的多少”的划分标准。
故本题选D。

4、下列关于“函”的说法中，错误的是（）。
  A：函从行文方向上来说是平行文
  B：函适用于机关内部商洽工作
  C：函应一文一事
  D：函可以用于请求批准和答复审批事项
正确答案选项：B
解析：本题考查公文写作与处理。
A、D两项正确，函，适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。从行文方向上来说，函属于平行文。
B项错误，函适用于不相隶属机关之间行文，机关内部之间无权行文。
C项正确，遵循一文一事的原则，不能一文多事。
故本题选B。

5、为减轻职工生活负担和保证职工基本生活，企事业单位会设置职工福利，以下选项中不属于企事业单位职工福利的是（）。
  A：生活困难补贴
  B：生育保险
  C：职工食堂
  D：建设图书馆
正确答案选项：B
解析：本题考查事业单位相关制度。
A、C、D三项正确，职工福利是指企业在工资、社会保险之外，根据国家有关规定，所采取的补贴措施和建立的各种服务设施，对职工提供直接的和间接的物质帮助