2024年福建龙岩上杭县古田研学营地招聘工作人员32人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年福建龙岩上杭县古田研学营地招聘工作人员32人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、XX市政府行文向上级汇报本市洪水灾情，应采用的公文种类是（）。
  A：通知
  B：通报
  C：函
  D：报告
正确答案选项：D
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条第八款规定：“通知，适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。”
B项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条第九款规定：“通报，适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。”
C项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条第十四款规定：“函，适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。”
D项正确，《党政机关公文处理工作条例》第八条第十款规定：“报告，适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。”
因此，题干中“向上级汇报本市洪水灾情”应采用的文种是报告。
故本题选D。

2、通报用于反映新情况、新问题，行文强调及时快捷。（）
  A：正确
  B：错误
正确答案选项：A
解析：本题考查公文文种知识。
根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第九项，通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。表彰先进、传达精神都在反映新情况，批评错误、告知情况是在反映问题等，它们都具备时效性，强调及时快捷。
故本题正确。

3、我国各级政府组织城乡劳动者参加职业培训。此举所履行的政府职能是（）。
  A：公共服务
  B：市场监管
  C：社会管理
  D：经济调控
正确答案选项：A
解析：本题考查行政管理。
A项正确，公共服务的服务对象为社会成员，主要与老百姓相关，即与民生相关的都是社会服务职能，如为了老百姓修建地铁、公交、公园等。我国各级政府组织城乡劳动者参加职业培训则属于公共服务职能。
B项错误，市场监管属于政府的经济职能，是指推进公平准入，规范市场执法，加强对涉及人民生命财产安全领域的监管。
C项错误，社会管理在广义上是由社会成员组成专门机构对社会的经济、政治和文化事务进行的统筹管理；在狭义上仅指在特定条件下，由权力部门授权对不能划归已有经济、政治和文化部门管理的公共事务进行的专门管理。
D项错误，经济调控属于政府的经济职能，是指调节经济运行、推进经济发展。主要是运用经济手段、法律手段，并辅之以必要的行政手段调节经济活动。
故本题选A。

4、某市群众反映当地民政局下属一部门存在不合理收费现象，为此，该市人大对该部门的有关人员进行询问和质询，并要求他们停止其不合理的行为。该市人大这一行为体现出行政监督作用中的（）。
  A：控制作用
  B：矫正作用
  C：预防作用
  D：反馈作用
正确答案选项：B
解析：本题考查行政管理。
A项错误，行政监督的控制作用体现的是事中监督，通过监督，保证行政不偏离目标，行政人员按正确的规范和原则行政。题干强调的是事后。
B项正确，行政监督的矫正作用（也叫补救作用）体现的是事后监督，是对行政中的失误或不当行为作事后的补救和纠正、整改，对违纪及腐败进行揭露、惩处，引以为戒。
C项错误，行政监督的预防作用体现的是事前监督，是通过监督及时发现行政行为不当或过失的苗头，即时进行提醒、预警。题干强调的是事后。
D项错误，行政监督的反馈作用（也叫评价作用）体现的是事后监督，是对行政行为进行评价，总结经验、吸取教训、纠正错误。题干未涉及对行政行为的评价和总结。
故本题选B。

5、在管理学中，通过对被分析对象的优势、劣势、机会和威胁等加以综合评估与分析得出结论的方法被称为：
  A：SWOT分析法
  B：PDCA循环规则
  C：SMART分析法
  D：5W2H法
正确答案选项：A
解析：本题考查管理学基本原理知识。
SWOT分析法是一种战略分析方法，通过对被分析对象的优势、劣势、机会和威胁的加以综合评估与分析得出结论，通过内部资源、外部环境有机结合来清晰地确定被分析对象的资源优势和缺陷，了解所面临的机会和挑战，从而在战略与战术两个层面加以调整方法、资源以保障被分析对象的实行来达到所要实现的目标。其中S（Strengths）是优势、W（Weaknesses）是劣势，O（Opportunities）是机会、T（Threats）是威胁。
故本题选A。
【解析拓展】
B项：PDCA循环是美国质量管理专家休哈特博士首先提出的，由戴明采纳、宣传，获得普及，所以又称戴明环。全面质量管理的思想基础和方法依据就是PDCA循环。PDCA循环的含义是将质量管理分为四个阶段，即计划（Plan）、执行