2024年福建省宁德高校毕业生服务社区招募55人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年福建省宁德高校毕业生服务社区招募55人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、总结的重点部分是（）。
  A：成绩和经验
  B：建议
  C：努力方向
  D：基本情况
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
A项正确，总结是对过去一段时期的工作、学习和思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，重点是把过去一段时期的工作进行全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析不足，从而得出经验。因此工作总结的重点是过去的一段时期内的工作成绩和得出的经验。
故本题选A。

2、以下关于公文管理表述不符合规定的是（）。
  A：绝密级公文应当由专人管理
  B：不具备归档和保存价值的公文，经批准后可以销毁
  C：公文确定密级前，暂时不用按照拟定的密级采取保密措施
  D：复制、汇编机密级、秘密级公文，应当符合有关规定并经本机关负责人批准
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
A项正确，《党政机关公文处理工作条例》第三十条规定：“……绝密级公文应当由专人管理……”
B项正确，《党政机关公文处理工作条例》第三十五条规定：“不具备归档和保存价值的公文，经批准后可以销毁。销毁涉密公文必须严格按照有关规定履行审批登记手续，确保不丢失、不漏销。个人不得私自销毁、留存涉密公文。”
C项错误，《党政机关公文处理工作条例》第三十条规定：“公文确定密级前，应当按照拟定的密级先行采取保密措施。确定密级后，应当按照所定密级严格管理……”
D项正确，《党政机关公文处理工作条例》第三十二条规定：“复制、汇编机密级、秘密级公文，应当符合有关规定并经本机关负责人批准。绝密级公文一般不得复制、汇编，确有工作需要的，应当经发文机关或者其上级机关批准。复制、汇编的公文视同原件管理。”
故本题选C。

3、按照事业单位的（），通常可将事业单位分为全额、差额、自收自支预算管理单位。
  A：资金来源
  B：职责不同
  C：行业领域
  D：隶属关系
正确答案选项：A
解析：本题考查事业单位相关制度。
根据事业单位资金来源的不同，事业单位分为自收自支事业单位、全额拨款事业单位、差额拨款事业单位。
按照社会功能，将现有事业单位划分为承担行政职能、从事生产经营活动和从事公益服务三个类别。
故本题选A。

4、下列选项中，有关公文的清退说法有误的是（）。
  A：机关合并，全部公文也应合并管理
  B：工作人员离职，应将暂存、借用公文按规定移交、清退
  C：个人可以将公文私自销毁
  D：机关撤销，需归档的公文经整理后按规定移交档案管理部门
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
A、B、D三项正确，根据《党政机关公文处理工作条例》第三十六条：机关合并时，全部公文应当随之合并管理；机关撤销时，需要归档的公文经整理后按照有关规定移交档案管理部门。工作人员离岗离职时，所在机关应当督促其将暂存、借用的公文按照有关规定移交、清退。
C项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第三十五条：不具备归档和保存价值的公文，经批准后可以销毁。销毁涉密公文必须严格按照有关规定履行审批登记手续，确保不丢失、不漏销。个人不得私自销毁、留存涉密公文。
故本题选C。

5、明确各职能岗位的工作职责可以降低（）引起的工作压力。
  A：角色冲突
  B：任务超载
  C：角色模糊
  D：人际关系
正确答案选项：C
解析：本题考查管理学常识。
A项错误，角色冲突是指当一个人扮演一个角色或同时扮演几个不同的角色时，由于不能胜任，造成不合适宜而发生的矛盾和冲突。根据定义可知，角色冲突的主体是个体，本题题干强调的是“各职能岗位”涉及的主体是多个岗位、多个个体。
B项错误，任务超载是任务分配不合理造成的工作压力，与工作岗位的职责无关。
C项正确，角色模糊指的是对一个给定的角色的期望或规定缺乏明确的理解和认识。组织的成员要求知道自身角色的期望的信息，即如何获得角色，该角色的最终结果是什么等。当有关角色的信息不存在或这些信息无法有效沟通时，角色模糊就出现了。本题中，各岗位职责不明确时易引起角色模糊，给工作带来压力。
D项错误，人际关系是人与人在相互交往过程中所形成的心理关系，人与人交往关系包括亲属关系、朋友关系、学友（同学）关系、师生关系、雇佣关系、战友关系、同事及领导与被领导关系等。
故本题选C。

6、人口教育风俗习惯等属于管理环境中的（）。
  A：政治法律环境
  B：经济环境
  C：社会文化环境
  D：技术环境
正确答案选项：C
解析：本题考查管理学的基本原理。
管理环境是指存在于一个组织内外部的影响组织业绩的各种力