高中政治新编教材教学需要解决的主要问题.docx
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“读写联动”的课型简介联:联,连也。从耳,耳连于颊也;从丝,丝连不绝也。▼读与写的关系:读中悟写,写中促读。相生相依,相得益彰。▼“读写联动”课的几种方式:1.单元整体习作:读几篇文章,写一篇文章,进行展示。(80分)﹡2.阅读中的片段训练:以读为主,以写为辅,读写结合。(40分)﹡3.有目的的读写训练:以凝练主题、发掘材料、积累语言、理清结构等为主旨的训练课。(40分)4.口语交际课。写前交流指导。(40分)5.活动体验课。做实验写作文,听音乐写作文,搞辩论写作文,搞活动写作文,等等。(40分钟)5.习