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2024年甘肃兰州大学专职辅导员招聘12人历年高频综合难、易点(公共基础测验200题含答案解析)模拟试卷 每套试卷共200题,答案解析在题目后面 题型单选题多选题判断题合计统分人得分 一、单选题(共130题) 1、模拟向有关主管部门申请批准的函,态度需要谦和诚恳。下面用语不恰当的是:   A:敬请函复   B:承蒙多予关照   C:敬祈见复   D:敬请函复为盼 正确答案选项:B 解析:考查公文常识。 公函是代表机关向外联系工作、商洽事情、请求帮助的,无论发函方还是受函方都处在一种平等、协商、互助的境况之下,欲要对方理解、接受、支持,取得圆满的效果,必须注意用语要谦和、态度要诚恳,诸如“敬请函复”“敬祈见复”“祈请函复为盼”等,避免使用“你们要……”“你们不要……”等指令性词语,也不可使用“承蒙关照”等过于客套、寒暄性的词语。因此,B的用语不正确,ACD表述均可。 本题为选非题,故本题选B。 2、批复是答复性公文,因而其内容具有极强的()。   A:客观性   B:及时性   C:典型性   D:针对性 正确答案选项:D 解析:本题考查公文的基本知识。 根据《党政机关公文处理工作条例》第八条规定:“(十二),批复。适用于答复下级机关请示事项。”批复要针对请示事项表明是否同意或是否可行的态度,批复事项必须针对请示内容来答复,而不能另找与请示内容不相关的话题。因此批复的内容必须明确、简洁,以利下级机关贯彻执行。 故本题选D。 3、明确各职能岗位的工作职责可以降低()引起的工作压力。   A:角色冲突   B:任务超载   C:角色模糊   D:人际关系 正确答案选项:C 解析:本题考查管理学常识。 A项错误,角色冲突是指当一个人扮演一个角色或同时扮演几个不同的角色时,由于不能胜任,造成不合适宜而发生的矛盾和冲突。根据定义可知,角色冲突的主体是个体,本题题干强调的是“各职能岗位”涉及的主体是多个岗位、多个个体。 B项错误,任务超载是任务分配不合理造成的工作压力,与工作岗位的职责无关。 C项正确,角色模糊指的是对一个给定的角色的期望或规定缺乏明确的理解和认识。组织的成员要求知道自身角色的期望的信息,即如何获得角色,该角色的最终结果是什么等。当有关角色的信息不存在或这些信息无法有效沟通时,角色模糊就出现了。本题中,各岗位职责不明确时易引起角色模糊,给工作带来压力。 D项错误,人际关系是人与人在相互交往过程中所形成的心理关系,人与人交往关系包括亲属关系、朋友关系、学友(同学)关系、师生关系、雇佣关系、战友关系、同事及领导与被领导关系等。 故本题选C。 4、按照是否需要反馈,工程项目沟通可分为()。   A:正式沟通,非正式沟通   B:工具式沟通,感情沟通   C:单向沟通,双向沟通   D:个体沟通,群体沟通 正确答案选项:C 解析:本题考查行政管理。 行政沟通的方式多种多样,可以根据不同的标准划分。 A项错误,根据沟通的组织结构的不同可以将沟通划分为正式沟通和非正式沟通。 B项错误,按照沟通的功能可以划分为工具式沟通和感情式沟通。 C项正确,根据沟通是否需要反馈可以将其划分为单向沟通、双向沟通。 D项错误,按照沟通主体的不同,可以分为个体沟通和群体沟通。 故本题选C。 5、某市公安局向市高级中学借用体育馆,行文应用()。   A:请示   B:通知   C:申请   D:函 正确答案选项:D 解析:本题考查公文的基本知识。 A项错误,根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第十一项规定:“请示。适用于向上级机关请求指示、批准。” B项错误,根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第八项规定:“通知。适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。” C项错误,公文的种类包括命令、决定、决议、指示、公告、布告、通告、通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要等,没有申请文种。 D项正确,根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第十四项规定:“函。适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项”。市公安局向市高级中学借用体育馆属于不相隶属的机关之间请求批准和答复审批事项,所以行文应用函。 故本题选D。 6、某市人民政府向该省人民政府报送请示,申请将该市评为文化特色产业区,在请示的开头,表明该市历史文化悠久,名家辈出,是某文学流派的发生地,且地理位置优越,这属于()。   A:请示结语   B:请示要求   C:请示目标   D:请示缘由 正确答案选项:D 解析:本题考查公文的基本知识。 A项错误,请示结语常用“特此请示,请批复”、“妥否,请批示”、“以上请示,请予批准”等惯用语。 B项错误,请示要求通常指请示事项,即写明请求上级单位给予指示或批准的具体事项。 C项错误,请示