保护生物的多样性(新人教版).ppt
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上节回顾:1、生物多样性的内涵有哪些?2、保护生物多样性的根本措施有哪些?3、生物种类的多样性实质是的多样性。【想一想,议一议】第三章保护生物的多样性自主阅读课文110——114页内容,并思考以下问题1、我国频临灭绝的动植物有哪些?2、生物多样性面临怎样的威胁?原因有哪些?3、保护生物多样性的主要措施有哪些?预习检测:1.生物多样性面临的威胁:多种动植物濒临,有的甚至已经。2.动物界中的“活化石”,珙桐被称为,是植物界中的“”。3.保护生物多样性的主要措施有:(1)建立,实施就地保护;(2)保护;(3)建
选修6:生物多样性保护(新人教版).doc
生物多样性保护一、选择题1.下列叙述中,正确的是()A.物种灭绝是一种偶然的不幸事件B.地球上的物种以生活在热带雨林和珊瑚礁中的物种最丰富C.化石证据表明,物种的平均寿命大约为600万年D.迄今人们还未能确切知道地球上的物种有多少,但生物学家估计有5亿种读图,回答40~41题。2.这幅漫画可以用来说明()A.骆驼是由羊进化来的B.草原逐渐进化为沙漠C.物种赖以生存的环境改变是其灭绝的主要原因D.一个物种灭绝后,又有新的物种产生,因此,人们不必担心生物多样性的消失3.针对漫画中的问题,我们可以采取的措施是(
【人教版】生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案.pdf
生物多样性保护.doc
生物多样性保护教学目标:1.举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。2.关注我国特有的珍稀动植物。3.说出保护生物多样性的主要措施。4.参与一种珍稀动物或植物保护的辩论和协商活动,提高保护生物多样性的公民意识。教学重点和难点:1.让学生体会到保护生物多样性的紧迫性和艰巨性。2.协商和辩论这样保护白头叶猴。课前准备:教师:1.收集关于生物种类减少和濒临灭绝的资料,以及珍稀动植物的图片和资料。2.与学生一起导演和编排“角色扮演”的内容。3.制作多媒体的课件。学生:1.收集保护生物多样性的资料。2.收集熟悉的城市
保护生物的多样性.docx
编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第页共NUMPAGES7页第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页《保护生物的多样性》教学设计生物科组丘占锋一、教学内容这是八年级上册第六单元《生物的多样性及其保护》的第三章。通过该单元前两章的学习,学生对生物多样性面临的威胁和造成生物多样性面临威胁的原因有了一定的认识。学习对生物的分类,认识生物的多样性,都是为了更好地保护和合理利用生物的多样性。保护生物的多样性是可持续发展