2024年甘肃临夏东乡族自治县民政局招聘基层社会救助服务人员历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年甘肃临夏东乡族自治县民政局招聘基层社会救助服务人员历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、根据《党政机关公文处理工作条例》的规定，下列不属于法定文种的是______。
  A：函
  B：纪要
  C：汇报
  D：批复
正确答案选项：C
解析：本题考查公文文种。
A项正确，《党政机关公文处理工作条例》第八条规定：函，适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。
B项正确，《党政机关公文处理工作条例》第八条规定：纪要，适用于记载会议主要情况和议定事项。
C项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》中的规定的十五种法定公文中并无“汇报”这一文种。
D项正确，《党政机关公文处理工作条例》第八条规定：批复，适用于答复下级机关请示事项。
故本题选C。

2、当组织中发生冲突时，由于冲突双方势均力敌，一时之间无法定论，那么此时可采用的策略是（）。
  A：妥协
  B：回避
  C：迁就
  D：合作
正确答案选项：B
解析：本题考查管理学的基本原理。
A项错误，当冲突双方势均力敌、争执不下需采取权宜之计时，只好双方都作出一些让步，实现妥协。
B项正确，当冲突双方无关紧要时，或当冲突双方情绪极为激动，需要时间恢复平静时，可采用回避策略。题干中由于双方势均力敌，一时间之间无法定论，说明不是特别紧急事件，采用回避策略。
C项错误，当维持和谐关系十分重要时，可采用迁就策略。
D项错误，当事件十分重大，双方不可能妥协，经过开诚布公的谈判，采用对双方均有利的合作策略。
故本题选B。

3、精神层是组织文化的核心和灵魂，下列不属于组织精神层文化的是（）。
  A：组织最高目标
  B：组织哲学
  C：组织风俗
  D：组织宗旨
正确答案选项：C
解析：本题考查管理学的基本原理。
组织文化分为四个层次：物质层、制度层、行为层和精神层。其中，精神层即组织精神文化，它是组织在长期实践中所形成的员工群体心理定势和价值取向，是组织的道德观、价值观即组织哲学的总和体现和高度概括，反映全体员工的共同追求和共同认识。精神文化是组织文化的核心和灵魂，主要包括：①企业或组织的最高目标；②组织哲学；③组织精神；④组织风气；⑤组织道德；⑥组织宗旨。
本题为选非题，故本题选C。

4、最早提出“学校文化”的是（）。
  A：泰勒
  B：舒尔茨
  C：蔡元培
  D：华勒
正确答案选项：D
解析：本题考查学校文化的提出者。
学校文化是指学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式。最早提出“学校文化”这一概念的是美国学者华勒，他早在1932年就在其《教育社会学》一书中使用“学校文化”一词。D项正确。
A项：泰勒被称为“现代课程理论之父”和“课程评价之父”，于1949年出版的《课程与教学的基本原理》，确立了科学化课程开发理论。与题干不符，排除。与题干不符，排除。
B项：舒尔茨，美国当代著名经济学家、诺贝尔经济学奖获得者，舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献是。与题干不符，排除。
C项：蔡元培被称为“学界泰斗，人世楷模”，他提出了“五育”并举，进行了北大改革实践。与题干不符，排除。
故本题选D。

5、喀什地区积极推进电子政务，在各县市政府网站上相继开设了行业服务咨询、举报投诉信箱、网上评议等专栏，有效推进了政务的公开、公平、公正，推进电子政务（）
  A：加强了政府的行政干预
  B：方便了公民的政治参与
  C：扩大了政府的管理权限
  D：改变了公民的基本权利
正确答案选项：B
解析：本题考查管理常识。
A项错误，加强政府干预题目并没有体现，题目描述的是政府主动公开信息和业务。
B项正确，政府公开信息之后，方便公民参阅，提出意见和建议，同时网上业务咨询、举报信箱、网上评议等等增强了公民的参与度，拓宽了公民的参与渠道，具有重要的意义。
C项错误，政府管理权限是法定的，并不会因此得到扩大。
D项错误，公民的基本权利也是法定的，并没有改变，不过政府的做法更有利于公民基本权利的实现。
故本题选B。

6、公文的签发人由“签发人”三字加全角冒号和签发人姓名组成，居（）字，编排在发文机关标志下空二行位置。
  A：左空一
  B：右空二
  C：右空一
  D：左空二
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
《党政机关公文格式》第7.2.6条规定，公文的签发人由“签发人”三字加全角冒号和签发人姓名组成，居右空一字，编排在发文机关标志下空二行位置。“签发人”三字用3号仿宋体字，签发人姓名用3号楷体字。如有多个签发人，签发人姓名按照发文机关的排列顺序从左到右、自上而下依次均匀编排，一般