优秀《五柳先生传》.ppt

五柳先生传一、初中阶段我们已经学过陶渊明写的文章或者有关陶渊明的文章，想想看，哪些反映了他追求高洁,隐世避俗的品性？说说你认识的陶渊明：东晋末年，社会黑暗，风气污浊，很多人不择手段追名逐利，社会上充满着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官，因对官场不满，辞去官职，归隐田园，过着俭朴的生活。其诗多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。五柳先生自传，传记文的一种，是叙述作者自己生平经历的文章。一般来说，自传要介绍自己的姓名、籍贯、年龄、性格爱好及思想发展等等。1、疏通文意，掌握文中的文言词汇。

2、理解五柳先生的形象就是陶渊明的自画像，学习五柳先生的性格志趣和精神风貌。

3、体会本文朴素洗练的语言风格。

4、体会课文中“不”字的妙处。注音比赛Next先生不知何许人也，亦不详其姓字,宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好（hào）读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜（shì）酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄（zhé）尽，期在必醉。既醉而退，曾（céng）不吝（lìn）情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐（hè）穿结，箪（dān）瓢(piáo)屡空，晏（yàn）如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔(qián)娄（lóu）之妻有言：“不戚(qī)戚于贫贱，不汲(jí)汲于富贵。”其言兹若人之俦（chóu)乎?衔觞（shāng)赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤（yú）？葛天氏之民欤？五柳先生传陶渊明好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘

食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。

既醉而退，曾不吝情去留。环堵

萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也！

常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，

以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于

贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若

人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其

志。无怀氏之民欤？葛天氏之民

欤？文章叙议结合，第一段为叙：写五柳先生的生活，第二段为议：对五柳先生精神风貌的赞扬。其中有“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，你能从前文中找出相呼应的句子吗？结构分析： 本文主要从哪些方面来写
五柳先生的？
从哪些句子中可以看得出来？填表请用课文原句答题：

2、根据课文中的语句，用四字词语概括五柳先生的性格。
读“”这句话，我看到一个的五柳先生。
一、为什么自号“五柳先生”?体现了他怎样的精神风貌?作者与五柳先生的关系二、直接写他思想性格的句子是？请细细品味文章语句，并结合先生的生平，说说五柳先生的三大爱好反映出他怎样的精神品质？文中含义：读书只求领会意旨，不在一字一句的解释上过分下功夫。⑴好读书借酒醉获得心灵的平静

体现了他的率真放达的天性五柳先生在污浊的世俗社会里特立独行，内心必有许多愁苦，寄情于酒，这是他使自己得到释怀和解脱的一种方法。他饮酒时“期在必醉”“既醉而退，曾不吝情去留”，也是他率真放达的体现。（3）他为什么“常著文章自娱”?五柳先生才华出众，著文章不是要给别人看,更不是要献给统治者去求得官禄,而只是“自娱”,这又是他安贫乐道、不慕荣利的体现。这与世人的追名逐利形成了鲜明对比，使这个身处污浊社会而保持高风亮节的五柳先生形象使人钦佩万分。三、五柳先生的生活状况怎样，
说明了什么？1、怎样理解“短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也”的含义？箪瓢屡空最后一段“赞”有什么作用？赞语讨论：本文在写作上最大的特点是多用否定句，请从文中找出这些否定句，想一想，多用否定句有什么作用？“不知何许人也,亦不详其姓字”
“不慕荣利”
“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”
“不求甚解”
“家贫不能常得”
“不蔽风日”
“曾不吝情去留”6、陶渊明“好读书”，为什么“不求甚解”呢？总结“不”（否定句）的作用：
作者言“不”，正突出了自己与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的坚持。不仅让读者对他的与众不同击节叹赏，也使文章笔墨精粹而笔调诙谐，读来生动活泼，引人入胜五
柳
先
生
传五柳先生的思想性格特点。3.用原文来概括五柳先生的六种人生态度

对读书——？对作客——？
对家境——？对著文——？
对得失——？对贫富——？

用原文来概括五柳先生的六种人生态度
对读书——
对作客——
对家境——
对著文——
对得失——
对贫富——

讨论一下《五柳先生传》是不是作者的自传？隐者风范(性格)：
书中求乐(志趣)：
率真放达(志趣)：

安贫乐道(生活)：
自得其乐，淡泊名利(志趣)：１、传记是用来记载人物生平事迹的，所以与此相关的内容都要写清楚。
２、《五柳先生传》写了五柳先生的姓、字、思想、性格、爱好、生活等情况。
３、除此之外，还应有家庭状况、生卒年代、主要经历和事迹等。
４、写传记最重要的是内容要真实。
有人说：“当今社会，经济地位决定一个人