2024年湖南长沙市邮政管理局招聘2人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年湖南长沙市邮政管理局招聘2人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、甲某为乙市丙单位新录用公务员，工作科室主要负责该单位有关公文处理，甲某如需了解公文用纸、印刷装订、格式要素、式样等内容，下列规定最为符合甲某需求的是（）。
  A：《党政机关公文处理工作条例》
  B：《乙市党政机关公文处理工作条例》
  C：《乙市党政机关公文格式》
  D：《党政机关公文格式》
正确答案选项：D
解析：本题考查公文的基本知识。
国家标准《党政机关公文格式》规定了党政机关公文通用的纸张要求、排版和印制装订要求、公文格式各要素的编排规则，并给出了公文的式样。该标准适用于各级党政机关制发的公文。其他机关和单位的公文可以参照执行。使用少数民族文字印制的公文，其用纸、幅面尺寸及版面、印制等要求按照该标准执行，其余可以参照该标准并按照有关规定执行。
故本题选D。

2、企业生产经营活动中，大量的管理工作都属于（）
  A：程序控制
  B：跟踪控制
  C：自适应控制
  D：最佳控制
正确答案选项：A
解析：本题考查管理学的基本原理。
按照控制过程分类，控制工作可以分为程序控制、跟踪控制、自适应控制、最佳控制。
A项正确，程序控制的特点是，控制标准值是时间的函数，即严格按照预先规定的程序运作。在企业生产经营活动中，大量的管理工作都属于程序控制性质。例如计划编制程序、统计报告程序、信息传递程序等都必须严格按事前规定的时间进行活动，以保证整个系统行动的统一。
B项错误，跟踪控制的特点是，控制标准值是控制对象所跟踪的先行量的函数。
C项错误，自适应控制的特点是没有明确的先行量，控制标准值是过去某时刻（或时期）已达到状态的函数。也就是说控制标准值是通过学习过去的经验而建立起来的，即通过学习过去的经验，对活动中遇到的各种情况采取相应的行动。
D项错误，最佳控制的特点是，控制标准值由某一目标函数的最大值或最小值构成。即通过得出某种过程的最优解，以此作为对过程施行管理的控制标准。
故本题选A。

3、公报适用于公布重要决定或者重大事项。下列关于公报的表述或使用不正确的是（）。
  A：公报的内容是社会普遍关注的重大事件或党政机关的重要决定
  B：公报可以新闻的形式发布，也可以党政机关的名义发布
  C：《X省文化产业发展情况公报》
  D：《中华人民共和国2019年国民经济和社会发展统计公报》
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
A项正确，公报也称新闻公报，是党政机关和人民团体公开发布重大事件或重要决定事项的报道性公文，是党和国家经常使用的重要文种。公报的内容是社会普遍关注的重大事件或者党政机关的重要决定。
B项正确，公报可以以新闻的形式发布，也可以以党政机关的名义发布。
C项错误，X省的文化发展情况不是社会普遍关注的重大事项，不适用公报，可以用报告。
D项正确，中华人民共和国2019年国民经济和社会发展统计情况是社会普遍关注的重大事项，也是以国家的名义发布的公文，可以用公报。
故本题选C。

4、下列公文中，（）属于公文“请示”的结束语。
  A：特此函达。
  B：此致，敬礼！
  C：当否，请指示。
  D：请尽快办理。
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条：“（十四）函。适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。”“特此函达”属于函的结束语的写法。
B项错误，“此致敬礼”不适合做公文结束语，一般用于书信结束语。
C项正确，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条：“（十一）请示。适用于向上级机关请求指示、批准。”因此请示的结束语一般以简短、合适的语言询问上级意见并请求批示。例如“当否，请指示”、“请审核批示”、“以上事项，当否，请示”等。
D项错误，“请尽快办理”带有命令的含义，不符合向上级机关请求的语气，不符合公文结束语的规范性。
故本题选C。

5、（）是管理的重要职能，是企业家精神的核心。
  A：意志
  B：创新
  C：领导
  D：组织
正确答案选项：B
解析：本题考查管理学的基本原理。
创新是管理的重要职能，是企业家精神的核心。创新思维是指管理者积极探索环境与组织自身大战中的未知领域，开拓和创建组织发展新局面的思维活动，具有新颖性、灵活性、艺术性、探索性等特征。激发创新思维的因素包括目标、意志、兴趣、情感等。
故本题选B。

6、下列不属于通知的特点是（）。
  A：适用范围广泛
  B：使用频率高
  C：种类较多
  D：作者的广泛性
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。