2024年湖南省长沙市邮政管理局招聘历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年湖南省长沙市邮政管理局招聘历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、《事业单位人事管理条例》规定的警告的受处分期间为()。
  A：6个月
  B：10个月
  C：12个月
  D：15个月
正确答案选项：A
解析：《事业单位人事管理条例》第二十九条规定，处分分为警告、记过、降低岗位等级或者撤职、开除。受处分的期间为：警告，6个月；记过，12个月；降低岗位等级或者撤职，24个月。
故本题选A。

2、各机关在制发公文时必须标明发文机关署名，加盖发文机关印章或签署领导人职务、签名章。这体现了公文的哪一特点：
  A：规范的外观样式
  B：直接的应用性
  C：明确的法定作者
  D：原始的记录性
正确答案选项：C
解析：本题考查公文概述。公文特点是指公文与一般的文章、文学作品相比较，所具有的鲜明个性特点。包括以下六个方面：鲜明的政治性、法定的作者、法定的权威、特定的体式、现实的效用、固定的读者。其中明确的法定作者是指撰制者必须是根据统治政权立法赋予相应权力和承担相应义务的组织。题目表述的是要有明确的法定作者。
故本题选C。

3、末位淘汰法则是指单位为满足竞争的需要，通过科学的评价手段，对员工进行合理排序，并在一定的范围内，实行奖优罚劣，对排名在后面的员工，以一定的比例予以调岗、降职、降薪或下岗、辞退的行为。其目的是激发在岗者的工作潜力，为单位获得竞争力。下列各项中，属于末位淘汰法则的具体运用的是（）。
  A：某单位定期组织员工绩效考评，对两次以上考评不合格的员工给予降薪
  B：某单位在招聘新员工时进行专业能力笔试，成绩排名后10位的应聘者首先被淘汰
  C：某单位对员工能力进行考评，对排名后30位的进行降薪，以此缩减单位的开支
  D：某单位员工甲因为工作中出现失误给单位带来重大损失而被辞退
正确答案选项：A
解析：本题考查管理学的基本原理。
A项正确，定期组织员工绩效考评是“通过科学的评价手段，对员工进行合理排序”，对两次以上考评不合格的员工给予降薪是“在一定的范围内，实行奖优罚劣”，符合定义，属于末位淘汰法则的应用。
B项错误，进行考查排名的对象是招聘时的应聘者，而不是公司的员工，因此不符合定义。
C项错误，对排名落后的员工进行降薪的目的是缩减企业开支，而不是“激发在岗者的工作潜力，为企业获得竞争力”，不符合定义。
D项错误，某单位员工被辞退的原因是工作失误给公司带来重大损失，而不是“通过科学的评价手段，对员工进行合理排序”，不符合定义。
故本题选A。

4、无论是在一个行政机关还是在一个大企业中，组织的机构都会像金字塔一样不断增多，人员也不断膨胀，最终形成一个机构臃肿、人浮于事、相互扯皮、效率低下的领导体系。这种现象在管理学中被称为（）。
  A：帕金森定律
  B：墨菲定律
  C：彼得原理
  D：费斯汀格法则
正确答案选项：A
解析：本题考查管理学的基本原理。
A项正确，帕金森定律，是指无论是在一个行政机关还是在一个大企业中，组织的机构都会像金字塔一样不断增多，人员也不断膨胀，最终形成一个机构臃肿、人浮于事、相互扯皮、效率低下的领导体系。
B项错误，墨菲定律，是指如果事情有变坏的可能，不管这种可能性有多小，它总会发生。
C项错误，彼得原理，是指在各种组织中，由于习惯于对在某个等级上称职的人员进行晋升提拔，因而雇员总是趋向于被晋升到其不称职的岗位。
D项错误，费斯汀格法则是指，生活中的是由发生在你身上的事情组成，而另外的则是由你对所发生的事情如何反应所决定，亦即生活中有的事情是我们可以掌控的。
故本题选A。

5、党政机关约束力最强的公文文种是（）。
  A：公告
  B：命令
  C：决定
  D：议案
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条第五项规定：“公告。适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。”
B项正确，《党政机关公文处理工作条例》第八条第三项规定：“命令（令）。适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。”
C项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条第二项规定：“决定。适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。”
D项正确，《党政机关公文处理工作条例》第八条第十三项规定：“议案。适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或者人民代表大会常务委员会提请审议事项。”
故本题选B。

6、公文承办就是形成新的公文，公文只有经过承办才能产生切实的效用。公文承办的方式不包括（）。
  A：面谈讨论