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欢迎来到多媒体教室用字母表示下列数量关系:第二节代数式教学目标: 1、在具体的情境中,进一步理解字母表示数的意义 2、能理解一些简单代数式的实际背景和几何意义,发展符号感 3、在具体的情境中,能求出代数式的值,并解释它的实际意义。代数式就是用基本的运算符号把数、表示数的字母连接而成的式子,单独一个数或一个字母也是代数式。 在书写代数式时,需要注意:在书写代数式时,还需要注意:三、例题.四、想一想:代数式10x+5y可以表示什么?例2在某地,人们发现某种蟋蟀叫的次数与温度 之间有如下的近似关系:用蟋蟀1分叫的次数除以7, 然后再加上3,就近似地得到该地当时的温度(℃). (1)用代数式表示该地当时的温度; (2)当蟋蟀1分叫的次数分别是80,100和120时,该 地当时的温度约是多少?