代数式通用一.ppt
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代数式通用一.ppt
欢迎来到多媒体教室用字母表示下列数量关系:第二节代数式教学目标:1、在具体的情境中,进一步理解字母表示数的意义2、能理解一些简单代数式的实际背景和几何意义,发展符号感3、在具体的情境中,能求出代数式的值,并解释它的实际意义。代数式就是用基本的运算符号把数、表示数的字母连接而成的式子,单独一个数或一个字母也是代数式。在书写代数式时,需要注意:在书写代数式时,还需要注意:三、例题.四、想一想:代数式10x+5y可以表示什么?例2在某地,人们发现某种蟋蟀叫的次数与温度之间有如下的近似关系:用蟋蟀1分叫的次数除以
代数式的值通用.ppt
学习要一步一个脚印学习目标:1、使学生掌握代数式的值的概念,会求代数式的值;2、培养学生准确地运算能力,并适当地渗透对应的思想(函数).为了开展体育活动,学校要添置一批排球,每班配2个,学校另外留10个。问总共需要多少个排球?说明:当班数n取不同的值时,代数式2n+10的计算结果也不同。即代数式2n+10的值随着n的改变而改变;只要给定n一个确定的值,代数式2n+10就有唯一确定的值与它对应。如下图:一般地,用数值代替代数式里的字母,并按照代数式中的运算关系计算得出的结果,叫做代数式的值.例.当a=2时,
初一数学通用代数式练习题.doc
..代数选择题1、下列选项错误的是()A、3>2是代数式B、式子2-5是代数式C、x=2不是代数式D、0是代数式2、下列代数式书写规范的是()A、a×2B、2a2C、EQ1\f(1,2)aD、EQ\b(5÷3)a3、“a的相反数与a的2倍的差”,用代数式表示为()A、a-2aB、a+2aC、-a-2aD、-a+2a4、用代数式表示与2a-1的和是8的数是()A、8-(2a-1)B、(2a-1)+8C、8-2a-1D、2a-1-85、已知2x-1=0,则代数式x2+2x等于()A、
初一数学通用代数式练习题.doc
代数选择题1、下列选项错误的是()A、3>2是代数式B、式子2-5是代数式C、x=2不是代数式D、0是代数式2、下列代数式书写规范的是()A、a×2B、2a2C、EQ1\f(1,2)aD、EQ\b(5÷3)a3、“a的相反数与a的2倍的差”,用代数式表示为()A、a-2aB、a+2aC、-a-2aD、-a+2a4、用代数式表示与2a-1的和是8的数是()A、8-(2a-1)B、(2a-1)+8C、8-2a-1D、2a-1-85、已知2x-1=0,则代数式x2+2x等于()A、2B、EQ1\f
31列代数式(代数式一).ppt
代数式做一做概括:书写代数式要注意什么?下列代数式,哪些书写符合要求?思考例2、用语言叙述下列代数式:练习小结