2024年湖南长沙外国语学校招考聘用历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年湖南长沙外国语学校招考聘用历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、激励形式中，颁发奖金、带薪休假属于（）。
  A：精神激励
  B：物质激励
  C：民主激励
  D：情感激励
正确答案选项：B
解析：本题考查管理学的基本原理。
A项错误，精神激励指的是精神方面的无形激励，包括向员工授权、对他们的工作绩效的认可，公平、公开的晋升制度，提供学习和发展，进一步提升自己的机会，实行灵活多样的弹性工作时间制度以及制定适合每个人特点的职业生涯发展道路等等。
B项正确，物质激励指的是运用物质的手段使受激励者得到物质上的满足，从而进一步调动其积极性、主动性和创造性。物质激励主要包括基本薪酬、奖金、长期激励计划、福利和特殊待遇等方面。
C项错误，民主激励指的是让员工充分参与企业的经营管理，增强其主人翁意识的激励方法。
D项错误，情感激励指的是运用情感激励员工，在以人为本的前提下，运用各种情感。对工作进行肯定、员工关怀等。
故本题选B。

2、在公文《S省总工会关于2018年4月各市州工会网上信息报送及采用情况的通报》中，S省总工会是该公文的（）。
  A：主送机关
  B：发文机关
  C：抄送机关
  D：收文机关
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，主送机关，俗称“抬头”，是指负责处理、执行公文的机关，位于标题的左下方，顶格书写，主送机关后面用冒号，不符合题意。
B项正确，公文标题由发文机关名称、事由、文种三部分组成，称为公文标题“三要素”。因此，S省总工会是该公文的发文机关。
C项错误，抄送机关，是指需要知道公文内容，但不负责处理公文的机关。它位于文尾部分，不符合题意。
D项错误，收文机关包括主送机关和抄送机关，不符合题意。
故本题选B。

3、对上司说“不”时，应注意：
  A：说话方式
  B：要充分表明自己的观点
  C：用简单明白的语言进行表述
  D：要有理有据地予以拒绝
正确答案选项：A
解析：本题考查管理知识。与领导沟通属于上下级沟通，下级在与上级进行沟通时，有几个方面的技巧可以采取：（一）给足上级面子而不丢失自我。这就要求在与领导沟通时，要维护领导权的同时保持自己的立场，且要采用合适的方式方法。（二）借上级之口陈述自己的观点。这就要求我们在沟通时灵活多变，不仅可以获得领导的认同，还可以避免误解的出现。（三）巧用沟通时机和内容。巧用时机和内容即合适的时间、地点与方式。由此可知，在对领导说“不”时，一定要注意沟通的技巧，已达到良好的沟通效果。
故本题选A。

4、管理方法按照管理对象的范围可划分为（）。
  A：宏观管理方法、中观管理方法和微观管理方法
  B：定性管理方法和定量管理方法
  C：刚性管理方法和柔性管理方法
  D：一般管理方法和具体管理方法
正确答案选项：A
解析：本题考查管理学的基本原理。
根据所运用方法的量化程度，管理方法可分为定性管理方法和定量管理方法；根据管理对象范围，管理方法可分为宏观管理方法、中观管理方法和微观管理方法；根据管理对象性质不同，管理方法可分为人事管理方法、物资管理方法、资金管理方法和信息管理方法；根据管理方法适用的普遍程度，可分为一般管理方法和具体管理方法；根据管理对象需要的层次以及管理者运用权力的不同，可将管理方法划分为刚性的管理方法和柔性的管理方法。
故本题选A。

5、以下不符合公文行文规则的是（）。
  A：在报告等非请示性文件中夹带请示事项
  B：行文确有需要，讲求实效，注重针对性和可操作性
  C：主送受理机关，根据需要抄送相关机关
  D：涉及多个部门职权范围内的事务，部门之间未协商一致的，不得向下行文
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，《党政机关公文格式》规定，请示应当一文一事。不得在报告等非请示性公文中夹带请示事项。
B项正确，《党政机关公文格式》规定，行文应当确有必要，讲求实效，注重针对性和可操作性。
C项正确，《党政机关公文格式》规定，原则上主送一个上级机关，根据需要同时抄送相关上级机关和同级机关，不抄送下级机关。
D项正确，《党政机关公文格式》规定，涉及多个部门职权范围内的事务，部门之间未协商一致的，不得向下行文；擅自行文的，上级机关应当责令其纠正或者撤销。
本题为选非题，故正确答案为A。

6、调查报告的结构一般包括（）。
  A：标题、导语、正文、结语
  B：标题、正文、落款
  C：开头、导语、主体、结尾
  D：标题、正文、结语
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
调查报告属于事务公文的一种，是一种说明性的文体，兼有通讯和评论的某些