2022《蜘蛛开店》教学反思.docx

2022《蜘蛛开店》教学反思《蜘蛛开店》教学反思身为一位到岗不久的教师我们的工作之一就是课堂教学在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误教学反思要怎么写呢？下面是我整理的《蜘蛛开店》教学反思仅供参考欢迎大家阅读。《蜘蛛开店》教学反思1《蜘蛛开店》是一篇有趣的童话故事。讲述的是一只蜘蛛因为寂寞、无聊决定开一家商店他卖口罩来了一只河马他织口罩用了一整天。他卖围巾来了一只长颈鹿他足足忙了一个星期。他卖袜子来了一条四十二只脚的蜈蚣他吓得匆忙跑回网上。故事情节简单一波三折内涵丰富。教学时先听写词语再学习第一段。重点理解“寂寞”一词通过联系上下文换词语联系生活实际等方式理解。然后重点指导学习第一部分。让学生按照学习方法合作学习后两部分。但是在实施过程中教学不够扎实。比如第一部分指导朗读不到位。如“顾客来了”应该高兴的语气而蜘蛛看到一只大河马心情应该失落惊讶是有变化的。这点没有指导。再如总结学习方法时不够扎实。应该是有条理的先写蜘蛛想法再写牌子之后顾客来了结果怎样强调不够。还有学生四人小组合作时声音控制不到位没有提醒学生抓关键词语。书写速度太慢。该汇报时没有汇报。感情朗读指导缺乏。因为书写中卡速度慢导致朗读指导没有时间。时间快结束了其他环节匆匆而过。应该舍弃后面环节把朗读和讲故事再学扎实些。课堂机智有待提升。没有学扎实的内容又用了半小时的时间学习。尤其是拓展方面让学生续编故事先拓展思维看看蜘蛛还可能开什么店？一定要根据他自身特点而不是胡编乱造的。学生思维打开了：可以都卖可以编织毛衣裙子裤子鞋子等价格要变。也可以卖假发毛巾窗帘床品卖布迷彩服虫子杀虫剂润滑油等。还可以卖画。找了几个孩子根据其中几项续编故事。讲的还不错。《蜘蛛开店》教学反思2杨仁敏今天我所执教的这一课是部编版二年级下册第七单元的第二篇课文《蜘蛛开店》这篇课文是一个童话故事讲了一个蜘蛛开店的曲折的过程因为他的头脑简单给自己带来了很大的麻烦因此而坚持不下去总想再换一个生意做最后导致一事无成。这个故事所要表达的就是一个简单的道理那就是“考虑事情不能太过简单而应全面。做事不能朝三暮四而应坚持到底。”现在就今天上的这堂课做一个简单的反思。一、本课的亮点首先在本课开始我以一个谜语做导入极大地激起了学生的兴趣。其次正片刻问我抓住线索来进行指导蜘蛛为什么开店——买什么东西——最后都遇到了谁——结果怎么样我紧紧抓住这条线索进行教学得到了很好的效果和反响。然后学生在学着蜘蛛吆喝招牌的时候表情激情到位引来了不少同学的赞赏。在复述这个故事的环节学生讲得绘声绘色声情并茂不仅把故事复述出来了还加上了很多自己想象的对话情景和感情色彩在里面值得表扬。最后我在设计板书的时候条理清晰重难点一目了然最后用一个框来把板书框起来就变成了一个小木屋刚好符合今天的主题。二、本课的缺点首先是老师的板书写字需要加强板书虽整洁但没有笔锋。其次是学生在上课过程中气氛不太活跃回答问题的同学较少且声音不太洪亮老师应给与鼓励。第三是“每位顾客只需一元钱”这句板书板书的时间不是时候且板书最后需要画的小木屋梅花使得设计的这个新颖的设计没有发挥作用。第四是提前半分钟下课下课生影响到别的班级。三、总结上语文课一年来在这一年来得到了很多老师的帮助老师们的用心评课使我不断进步不断反省自我让我的也无能提不断提升。就今天的这堂课我个人认为这应该是我这一年来上得最成功的一次了但还是有很多的缺点和遗憾。有人说“上课是一门充满遗憾的艺术”。是的我也希望自己在今后的教学中多多学习时常反省总结经验争取让自己变得越来越好！《蜘蛛开店》教学反思3本课选自部编本二年级语文下册第七单元的一课是篇简单易懂的童话故事。这个童话故事贴近儿童生活篇幅不长语言幽默风趣为学生构建了一个理想中的世界。写了一只无聊的蜘蛛决定开一家商店由于来的顾客一次一次让其崩溃由卖口罩改到卖围巾再改到卖袜子。故事告诉我们任何一件事情做起来都不像我们想的那样简单所以做事情不能想法简单。优点：1、导入环节设计了说出蜘蛛、河马、长颈鹿和蜈蚣的特点的问题一个是对于上一课大象的耳朵内容的延伸再一个是便于学生理解课文为后文学习“蜘蛛为什么要更换店名”做铺垫便于学生学习。当然兴趣也是最好的老师学生们对于动物都十分感兴趣对于动物的特点都畅所欲言调动了学习的积极性。2、课文内容学习抓住了重点的内容的概括。本课写蜘蛛三次开店语段内容具有重复性。在文章