2024年湖南常德安乡县部分事业单位招聘笔试历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年湖南常德安乡县部分事业单位招聘笔试历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、某某局关于要求解决消除安全隐患专项经费的请示
某某人民政府：
根据各级政府有关严防安全事故发生的紧急通知要求，我局领导高度重视，组织专人进行了一次安全大检查，发现我局还存在危房、危旧线路、有毒有害物质储存不合理、消防设施严重不足等安全隐患。虽然我局每年都从有限的经费中尽力安排经费进行安全隐患治理，但终因经费有限，没有从根本上解决这些问题。为确保全局职工的生命安全，彻底消除安全隐患，特请拨付专项经费200万元。
二〇一六年五月十五日
（1）、以下不是请示特点的是（）。
  A：超前性
  B：说明性
  C：单一性
  D：重陈述
正确答案选项：D
解析：本题考查公文的基本知识。
根据《党政机关公文处理工作条例》第八条规定：“（十一）请示。适用于向上级机关请求指示、批准。”
A项正确，从行文时间看，请示类公文应在问题发生或处理前行文，需要上级指示、批复，因此具有一定的超前性。
B项正确，请示重在说明要办事情的理由并说明求助的内容，同时通过内容说服上级，使上级作出决断，对请示的事项给予答复或批准。
C项正确，根据《党政机关公文处理工作条例》第十五条规定：“（四）请示应当一文一事。不得在报告等非请示性公文中夹带请示事项。”因此请示性公文具有单一性。
D项错误，请示是请求性公文，重在呈请，行文宗旨是希望得到上级机关的支持或批复。而陈述性应是报告类公文的特点，行文宗旨是下情上达，重在呈报。
本题为选非题，故本题选D。

（2）、对文中出现的错误，修改正确的是（）。
  A：本公文的标题改为“关于要求解决某某局消除安全隐患专项经费的请示”
  B：应添加落款单位“某某局”
  C：发文日期改为“二〇一六年5月15日”
  D：文中“各级政府有关严防安全事故发生的紧急通知”应加上书名号
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第九条规定：“（七）标题。由发文机关名称、事由和文种组成。”公文标题以机关单位开头，在事由前加上“关于”二字连接发文机关，最后附上文种，形成完整的标题。材料中“某某局”属于发文机关名称，“求解决消除安全隐患专项经费”属于事由，“请示”属于公文文种，发文机关和事由间也以关于连接，所以原标题书写正确，无须更改。
B项正确，根据《党政机关公文处理工作条例》第九条规定：“公文一般由份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人、标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期、印章、附注、附件、抄送机关、印发机关和印发日期、页码等组成。”正文结束后，应当署名发文机关。
C项错误，根据《党政机关公文格式》7.3.5.4规定：“成文日期中的数字用阿拉伯数字将年、月、日标全，年份应标全称，月、日不编虚位（即1不编为01）。”所以选项表述应更改为“2016年5月15日”。
D项错误，公文正文中的“各级政府有关严防安全事故发生的紧急通知”并非引用公文，无需加注书名号。
故本题选B。

2、“国务院关于印发个人所得税专项附加扣除暂行办法的________”，划横线的部分应填写（）。
  A：通知
  B：公告
  C：命令
  D：决定
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
A项正确，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条规定：“（八）通知。适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。”《国务院关于印发个人所得税专项附加扣除暂行办法的通知》是需要有关单位执行的公文，应使用通知这一文种。
B项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条规定：“（五）公告。适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。”印发暂行办法不属于向国内外宣布的重要事项或法定事项。
C项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条规定：“（三）命令（令）。适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。”
D项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条规定：“（二）决定。适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。”
故本题选A。

3、下列选项中，体现德育中榜样示范法的是（）。
  A：“桃李不言，下自成蹊”
  B：“至今窥牧马，不敢过临洮”
  C：“随风潜入夜，润物细无声”
  D：“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”
正确答案选项：A
解析：本题考查德育方法。榜样示范法是指用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为