2024年湖北武汉市江汉区市场监督管理局招聘2人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年湖北武汉市江汉区市场监督管理局招聘2人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、下列关于“请示”写作表述不正确的是（）。
  A：请示不从属于报告
  B：请示是在向上级机关反映情况时使用的文种
  C：除领导人授权交办的事项外，请示不能针对个人行文
  D：请示内在逻辑均由“为什么请示”和“请示什么问题”两大层次确定
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
A项正确，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条规定，法定公文的种类主要有请示、报告等十五种，请示与报告并列，二者不存在从属关系。
B项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第（十一）项规定：“请示。适用于向上级机关请求指示、批准。”根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第（十）项规定：“报告。适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。”选项所述应为报告，而非请示。
C项正确，根据《党政机关公文处理工作条例》第十五条第（五）项规定：“除上级机关负责人直接交办事项外，不得以本机关名义向上级机关负责人报送公文，不得以本机关负责人名义向上级机关报送公文。”
D项正确，请示由标题、主送机关、正文、发文机关和成文日期组成。其中请示的正文一般由请示缘由、请示事项、请示要求组成，内在逻辑即为“为什么请示”和“请示什么问题”。
本题为选非项，故本题选B。

2、下列有关“通告”的表述中错误的是（）。
  A：发布一定范围内应遵守或周知的事项
  B：通告发布机关的级别比公告发布者低
  C：告知的范围比公告宽泛
  D：通告的文字具有强制力和严肃性
正确答案选项：C
解析：本题考查公文相关知识。通告，是适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知事项的周知性公文。通告的使用面比较广泛，一般机关、企事业单位甚至临时性机构都可使用。
A项正确，根据《2012年党政机关公文处理工作条例》第八条的规定，通告，适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。
B项正确，公告的范文机关一般比较高，通告的发文机关级别较低，比如知照性通告，一般的机关可以发布。
C项错误，公告是适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项的公文。公告的告知对象是广泛的，即“向国内外宣布”。而通告的告知范围是在一定范围内。因此，通告的告知范围要小于公告。
D项正确，通告具有鲜明的告知性，一定的强制力和严肃性等特点。
故本题选C。

3、在公文写作中，对社会流行语的使用要采取慎重的态度。下列词语不适宜出现在公文中的是（）。
  A：扫黄
  B：希望工程
  C：钟点工
  D：发烧友
正确答案选项：D
解析：本题考查公文行文规则知识。公文语言具有准确、简洁、庄重、严谨的特点，具体要求为：一、使用书面语，一般不使用口语。二、适当使用文言词语和文言句式。三、恰当使用公文特定专用语。四、用好介词结构。五、适当使用模糊词语，以使公文内容得到恰当的表达等。
A项：正确。扫黄是常见的公文用语。
B项：正确。希望工程特指团中央、中国青少年发展基金会以救助贫困地区失学少年儿童为目的发起的一项公益事业，适宜出现在公文当中。
C项：正确。钟点工是社会约定俗成，专指一种非全日工作制的用工形式的词语，可运用于公文写作当中。
D项：错误。发烧友是网络用语，不符合公文用语的特点和要求，不适宜出现在公文写作当中。
本题为选非题，故正确答案为D。

4、（）不能成为外部行政监督的主体。
  A：人民群众
  B：社会组织
  C：政府机关
  D：社会团体
正确答案选项：C
解析：本题考查行政管理。
行政监督体系分为行政内部监督系统和行政外部监督系统。
行政内部监督系统，是指行政机关在国家行政系统内部实施的各种监督所组成的行政监督系统，分为一般监督和专门监督。一般监督主要指层级监督，指国家行政机关在上、下级行政隶属关系上产生的一种相互监督的关系和活动。专门监督主要指审计监督。
行政外部监督系统是指除行政机关以外的监督主体所构成的对行政机关及其工作人员行政行为的遵纪守法情况进行督查、督导的监督体系，主要包括立法监督、司法监督、政党监督、社会监督和监察监督。社会监督的主体，主要是社会团体、公民个人和新闻媒体等。
故本题选C。

5、城市居民最低生活保障制度坚持国家保障与社会帮扶相结合、鼓励（）的方针。
  A：亲友互助
  B：政府补贴
  C：邻里捐款
  D：劳动自救
正确答案选项：D
解析：本题考查社工知识。根据《城市居民最低生活保障条例》第三条，城市居民最低生活保障制度遵循保障城市居民基本生活的原则，坚持国家保障与社会帮扶相结合、鼓励劳动自救的方针。
故本题选D。

6、社区诸要素相互协调