2024年浙江省舟山定海区综合行政执法局招聘编外3人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年浙江省舟山定海区综合行政执法局招聘编外3人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、（）具有权威性、规范性、强制性、稳定性和预防性等特点。
  A：传播方法
  B：法律方法
  C：行政方法
  D：经济方法
正确答案选项：B
解析：本题考查管理学的基本原理。
管理方法一般分为法律、行政、经济、教育和技术方法，它们构成一个完整的管理方法体系。
A项错误，传播方法是指管理主体通过与管理对象双向信息交流而建立起相互理解信任的关系，从而达到预定的管理目标的方法。
B项正确，法律方法是指国家根据广大人民群众的根本利益，通过各种法律、法令、条例和司法、仲裁工作，调整社会经济的总体活动和各企业、单位在微观活动中所发生的各种关系，以保证和促进社会经济发展的管理方法，具有权威性、规范性、强制性、稳定性和预防性特点。
C项错误，行政方法是指依靠行政组织的权威，运用命令、规定、指示、条例等行政手段，按照行政系统和层次，以权威和服从为前提，直接指挥下属工作的管理方法，行政方法具有权威性、强制性、垂直性、具体性、无偿性的特点。
D项错误，经济方法是根据客观经济规律，运用各种经济手段，调节各种不同经济主体之间的关系，以获取较高的经济效益与社会效益的管理方法。这里所说的各种经济手段，主要包括价格、税收、信贷、工资、利润、奖金、罚款以及经济合同等，具有利益性、关联性、灵活性、平等性等特点。
故本题选B。

2、以下不属于制定计划应遵循的原则是（）。
  A：要调查研究
  B：要切实可行
  C：要综合分析
  D：要简明陈述
正确答案选项：D
解析：本题考查管理学的基本原理。
A项正确，在制定计划时，要深入调查研究，在充分评估实际情况后方能做出合理的计划。
B项正确，在指定计划时，应设置合理，是可以实现、达成的目标。
C项正确，在制定计划时，不仅要考虑它对计划范围会产生哪些影响，而且要考虑对全局可能产生的影响。
D项错误，无此原则要求。
故本题选D。

3、对科层制组织中各职位之间以及相应权力之间的关系规定的原则是（）。
  A：知识性原则
  B：职业化原则
  C：非人格化原则
  D：公职等级制和权力等级化原则
正确答案选项：D
解析：科层制又称理性官僚制或官僚制，是一种权力依职能和职位进行分工和分层，以规则为管理主体的组织体系和管理方式。在这个体系中实行公职等级制和权力等级化原则，这是一种稳定而有序的上下级制度，在这种制度中，较低职位受到较高职位的监督。
A、B、C项表述不符合题干要求。
故本题选D。

4、近日，H市江北新区邀请市民参与“H市高质量发展成果的满意度调查”时，被指引导群众回答“满意”而不让人模糊回答，受到众多网友质疑。H市江北新区管委会官方微信中提到，“满意”是您对江北新区最美的称赞!“请不要使用‘说不清’、‘不了解’、‘还行’、‘还好’等模糊语言回答!”有网友质疑，满意度调查为何还有所谓的“标准答案”？当地政府是否有“引导满意度造假”的嫌疑？
负责发动市民参与上述满意度调查的H市江北新区党群工作部工作人员在接受媒体采访时表示，H市委市级机关工委委托第三方，随机对各区的高质量发展成果满意度进行评议已开展了几年，从往年的情况来看，很多人不太清楚有这回事，参与度也不高。所以，江北新区党群工作部就调查问卷的流程做了宣传，但并不是要求市民一定要回复“满意”，绝无诱导的意图，只是宣传措施上不严谨。H市江北新区管委会工作人员也向记者表示，希望市民实事求是反映问题，帮助各项工作更好地开展，“就根据实际情况、基于每个人的感受来填。”
S大学公共管理研究中心秘书长表示，调动群众参加调查的主动性需要合适的方式方法，我觉得这也反映了大家对行政管理满意度调查一个整体性的长期积累下来的一种情绪。人民群众满意度调查，在很多地方也就是走走形式、走走过场，这应当是一个比较普遍的现象。不是为了结果评价才请大家点赞，而是在过程中要有参与感，没有了解和透明度，让大家如何评价、打分？真正将满意度调查变成有效促进监督地方政府行政管理水平的制度设计，这才是问题的关键所在。
（1）、下列不属于促进监督地方政府行政管理水平的有效措施的是（）。
  A：将监督“广义政府”转变为监督“狭义政府”
  B：建立和完善责任追究制度
  C：建立更广泛的公开办事制度
  D：加强监督人员的道德自律教育
正确答案选项：A
解析：本题考查行政管理。
A项错误，将监督“广义政府”转变为监督“狭义政府”，缩小了监督的范围，不利于促进监督地方政府行政管理水平的提升。
B项、C项、D项正确，有效制约和监督权力的关键，是建立健全制约和监督机制。这个机制，