课题分子和原子.ppt
YY****。。
亲,该文档总共22页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
课题分子和原子.doc
课题1分子和原子(学案)设计者;龙建苟【知识和技能目标】诗人为什么能闻到花香?你能否列举生活中类似的例子?1、认识物质的微粒性,能说出物质是由分子、原子等粒子构成的2、能用分子和原子观点解释一些生活中的现象。【学习过程】创设问情情境,引出课题咏梅(宋)王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。二、自主学习、全作探究分子(原子)的基本特征1、原子和分子真的存在吗?2、分子(或原子有哪些基本特征)A、阅读教材P48,,得出特征一:----------------------------------
课题分子和原子.doc
课题1分子和原子(学案)设计者;龙建苟【知识和技能目标】诗人为什么能闻到花香?你能否列举生活中类似的例子?1、认识物质的微粒性,能说出物质是由分子、原子等粒子构成的2、能用分子和原子观点解释一些生活中的现象。【学习过程】创设问情情境,引出课题咏梅(宋)王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。二、自主学习、全作探究分子(原子)的基本特征1、原子和分子真的存在吗?2、分子(或原子有哪些基本特征)A、阅读教材P48,,得出特征一:----------------------------------
课题分子和原子.doc
课题分子和原子学习目标:1、认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的;2、认识分子是保持物质化学性质的最小粒子;原子是化学变化中的最小粒子;3、培养抽象思维能力、想象力和分析、推理能力。学习重点:认识分子、原子。学习难点:①认知微观世界的分子、原子;②学会用分子、原子的微观理论解释生活中的常见现象。情景体验我国东周时期伟大的思想家庄子曾有下列论述:“一尺之棰(小木棍),日取其半,万世不竭”你知道其中包含的化学哲理吗?阅读教材P49-53,完成下列各题:1.物质是可分的,都是由微小的______构成,而分子是
课题分子和原子.ppt
第三单元物质构成的奥秘把糖块放到一杯水中,一会儿糖块不见了,而糖水却是甜的。为什么?活动与探究现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。1、向盛有20mL蒸馏水的小烧杯A中加入5-6滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色。50ml水物质三种状态的分子间隔模拟动画分子的性质:分子是由原子构成的。氧化汞HgO氢气在氯气中燃烧生成氯化氢。试分析在氢气与氯气反应的化学变化中,分子和原子的变化情况,推论在化学变化中,发生变化的是分子还是原子?3、同种物质的分子化学性质相同,不同物质的分子化学性质不同分子
课题2 分子和原子.doc
高淳县二中集体备课案2008-9-15课题2分子和原子主备人:王爱民课题分子和原子教学目标[知识目标]:1、认识物质的微粒性知道构成物质的微粒有质量和体积小、不断运动、有间隔基本特征;知道是分子、原子等微小粒子是构成的物质的微粒;2、能运用分子、原子的观点解释一些简单的生活和实验现象。[过程与方法]:1、学习通过观察自然、实验、识图等方法获取信息学习运用想象类比、分析归纳、推