课标与大纲区别7.ppt

《课程标准》编制说明制订的范围一、课程标准的内涵课程标准的内涵什么是标《课程标准》的历史沿革课程标准代替教学大纲的原因四、《课程标准》与《教学大纲》的区别知识（三）在教学内容上的比较教学建议、评价建议、
教材编写建议、
课程资源开发与利用建议（五）在教学评价观上的比较１.将素质教育的观念落实到课程标准中。
２.突破学科中心精选终身学习必备的基础知识和技能。密切教科书与学生生活以及现代生活、科技发展的联系。
3.突破“教师是教教科书,是教材的执行者”这一瓶颈。
4、改善学习方式，引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究。
5、评价建议具有更强的指导性和操作性。
6、活动空间大。六、《课程标准》编制模版说明1.课程定位2.课程目标课程目标表述方法主要包括该门课程设置的指导思想、依据、课程内容确定的依据（如工作任务完成需要的知识、能力、态度、学生的认知特点、相应职业资格标准）、项目编排的思路、课时安排说明（含总课时安排和各部分的课时分配，要指明是建议课时）。4.课程教学内容和要求模板能力训练项目设计5、考核方案设计6、教材、资料谢谢！