2024年浙江海数科技限公司招聘21人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年浙江海数科技限公司招聘21人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、在转变行政管理方式过程中，经济、法律手段的作用日益加强。（）
  A：正确
  B：错误
正确答案选项：A
解析：本题考查管理知识。
政府职能方式转变的表现之一，由运用行政手段为主转变为运用经济手段为主，经济手段、法律手段和必要的行政手段相结合。所以在行政机关管理过程中，经济、法律手段作用日益加强。
故本题正确。
【解析拓展】
政企分开，是建立社会主义市场经济体制的内在要求，是政府职能转变的关键，也是我国政府机构改革能否成功的必要条件。
政府职能方式的转变：
（1）由运用行政手段为主转变为运用经济手段为主，经济手段、法律手段和必要的行政手段相结合。
（2）由微观管理、直接管理为主转向宏观管理、间接管理为主。
（3）由重视计划、排斥市场转向把计划与市场有机地结合起来。

2、当一个人担任多种职务时，在公文书写中应当（）
  A：各种职务全部列出
  B：只列其中一种即可
  C：使用最重要的一种职务，并用全称
  D：只列出与文件内容有关的职务全称
正确答案选项：D
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，公文写作要求简洁明快，在有限的内容中将全部职务一一列出不符合公文简明的要求。
B项错误，公文中需将与文件内容有关的职务全称全部列出，并不一定只是一种。
C项错误，公文书写中职务名称的使用应根据公文内容来决定，而不是简单选择最重要的一项填写。
D项正确，当一个人担任多种职务时，在公文书写中应当只列出与文件内容相关的职务全称即可；列出一个人物的两个或两个以上职务时，应按先党内、后党外，由大至小排序。
故本题选D。

3、工作人员受到记过处分的，处分期为（）。
  A：6个月
  B：12个月
  C：18个月
  D：24个月
正确答案选项：B
解析：本题考查事业单位相关制度。
《事业单位工作人员处分暂行规定》第六条规定：“受处分的期间为：（一）警告，6个月；（二）记过，12个月；（三）降低岗位等级或者撤职，24个月。”
故本题选B。

4、事业单位预算的编制，应当按照量入为出、收支平衡的原则编制，不得编制（）预算。
  A：年度
  B：支出
  C：收入
  D：赤字
正确答案选项：D
解析：本题考查事业单位常识并选错误项。根据《事业单位财务规则》第八条，事业单位参考以前年度预算执行情况，根据预算年度的收入增减因素和措施，以及以前年度结转和结余情况，测算编制收入预算；根据事业发展需要与财力可能，测算编制支出预算。事业单位预算应当自求收支平衡，不得编制赤字预算。由此可知，事业单位的预算不得编制赤字预算，也就是不能“提前花钱”。
故本题选D。
【解析拓展】赤字，指财政年度内财政支出大于收入的差额，因会计上习惯用红字表示而故名。在我国，财政收支是通过国家预算平衡的，财政赤字通常表现为预算执行结果支出大于收入的差额，故亦称预算赤字。一年的财政收入代表可供国家当年集中掌握支配的一部分社会产品，财政支出大于收入，发生赤字，意味着由这部分支出所形成的社会购买力没有相应的社会产品作为物资保证。

5、在公文写作中不能采用虚构、合理想象、添枝加叶、移花接木等方法。这体现了公文特点中的：
  A：可靠性
  B：定向性
  C：时间性
  D：规范性
正确答案选项：A
解析：本题考查公文概述。可靠性，指公文涉及的事实以及所引用的材料和数据，需须真实可靠，不得有任何虚假和错漏。内容真实、准确，这是公文写作最基本的原则。一般文章写作中的虚构手法，在公文中不能使用；合理想象、添枝加叶、移花接木的方法，也同样不能使用。公文写作一定要核准事实和数据，确保材料的可靠性。A项正确。
B项：定向性，指公文都是由某一个特定机关制发的，并且大部分都是写给特定对象阅读的，作者与读者之间有具体、明确的对应关系。公文的这种定向性特点使得写作有着很强的针对性。B项错误。
C项：时间性，指公文所针对的问题，总是存在于特定的时间范围之内，一旦时过境迁，公文的实用价值也会随之丧失。所以，公文的写作、传递和办理，都要求迅速及时。C项错误。
D项：规范性，指为了更方便、有效地办理事务，公文形成了自身特有的办理程序和写作格式。中央办公厅和国务院办公厅对公文的种类、用途、文面都作了统一的规定。另外，多数常用文种在结构、用语等方面，也有着约定俗成的程式。D项错误。
故本题选A。

6、负责事业单位聘用、考核、奖励、处分、人事争议处理等职责的人员，应回避情形不包括（）
  A：当事人与本人有利害关系
  B：当事人与本人近亲属有利害关系
  C：当事人与本人同一单位