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评论类、赏析类 微写作 (了解北京新题型,兼顾训练提出观点、展开分析论证、严谨安排结构)微评论是用简约、精练的语言对某一事件、人物、思想或者文学(电影)作品等谈看法、摆观点、讲理由,一般都由论点、论据、论证三要素构成,就高考来说,评论对象主要为言行思想、文艺作品为多。言行思想类微评论写作基本思路: A、开头:亮观点,即表明评论者对事件或现象的观点,要鲜明。 B、中间:讲道理(两点为宜):可从正面肯定、从反面否定或既肯定正面又否定反面。 C、结尾:总述,或重申观点、提出建议。文学类微评论写作基本思路: 文学类微评论以作家、作品、文学创作和文学思潮为评论对象,评论人通过评论表达自己对该作品美学价值的认识和评价,对作品作者提出有益的批评或建议。从高考出题来看,大多要求评论作品的思想内容或艺术特色。 A、开头:1、梗概复述。在复述中不动声色地点出要强调之处。2、引出论点。使用一个判断句来加强语气。 B、中间:1、以分析法论证为主,其他论证法为辅。2、联系实际,引申发挥,内容主要是主题的社会意义。 C、结尾:1、重申自己的观点以照应开头,进一步明确、深化观点。2、发出感慨。评论类微写作训练题目1、CSM全国测量仪器数据显示,2012年央视察春晚直播,全球有7.7亿华人收看,收视率合计为32.75%,高于2011年的31.04%。但低于2010年的38.26%。 对上述材料你有什么看法?请加以阐述。要求表达连贯、言之有理,不少于150字。写作示例: 例1:央视春晚仍是全球华人在除夕夜的主流选择。首先,当下传媒发达,娱乐节目层出不穷,央视春晚能保持30%以上的收视率就是对于它的品牌与水平的肯定。其次,央视春晚通过几十年来的直播,与人民大众之间已形成一种特别的感情,许多中国人对除夕夜的定义已是“全家和,看春晚,吃饺子”。因此,央视春晚在全球华人中仍有不可忽视的影响力。(探原因)例3:我认为央视春晚如果不采取一些改进措施,后果堪忧。首先,电视观众在分流,娱乐方式越来越多,已不是当年除了春晚就别无选择的年代了;其次,春晚的娱乐效果展现得越来越困难,它因负荷太大而显得力不从心;再次,晚会和观众的互动越来越少,节目质量也不算高。综上所述,我认为春晚有可能慢慢消逝,成为留在央视的一种文化遗产。(论后果)例4:满足全球华人的节目品味,央视春晚仍需努力。首先,随着文化的快速发展,每个人的品位参差不齐,要提高春晚收视率要必须面对一个众口难调的问题。其次,今年收视率略有回升,说明央视春晚节目质量有所提高与进步,但仍不太令人满意。最后,央视春晚作为全国文化节目的高标,应更深入大众,立足于人民大众生活,与时俱进,这样才能在收视率层面上更上一层楼。 (谈做法)2、历时3年研制的“汉语能力测试”已于2011年10月率先在上海、江苏、云南、内蒙古试点实施。教育部考试中心主任称,开发“汉语能力测试”,旨在以考促学,推进汉语学习和应用,该考试按照难度分为六个等级。但对于这项新考试制度,网上质疑之声不断,有网友说:“上了十几年语文课,耳濡目染二十年中文,还需多此一举吗?” 对此,你有何看法?谈谈自己的理解。例1:我认为“汉语能力测试”十分必要。首先,学校应试教育中单纯的知识性记忆使得人们缺乏对汉语学习的热情,更感受不到积淀了几千年的汉语文化;其次,社会上普遍存在“外语热,母语冷”现象,还有汉语欧化、网络语言不规范等语言现象,母语亟待“拯救”;再次,母语能力的培养在增强国家和民族认同感方面发挥着独特的、不可替代的作用。所以,“汉语测试”确实是一场及时雨。(探原因)例2:汉语能力测试,在试点之后,宜加快在全国推广,要使之成为某些行业、某些岗位录用工作人员的必过门槛。一个国家、一个民族的语言文字,是其文化的重要根基。只有巩固汉语的地位并扩大汉语在国际上的使用范围,中国才可能成为一个文化大国乃至文化强国。而对国人而言,本来就应具备较为深厚的汉语素养和运用汉语的能力。从这个意义上说,汉语能力测试势在必行。(说意义)例3:“汉语能力测试”可能会造成一些负面效应。因为它很有可能让学生为考试而考试、为过级而过级、为拿证书而考试,这不但损害了对汉语本身的教育、学习,而且可能让参考者对语言学习的兴趣消失殆尽。在应试教育的背景下,在分级别的“汉语能力测试”中,在以拿到能力证书就会为就业增加筹码的现实面前,母语的学习将被披上一层“功利”的纱幕。(论后果)例4:复兴母语文化不可能一考就灵,相反却可能导致考证经济的大家族增添新成员。国人的汉语学习、汉语能力本已深陷考试的陷阱中,试图用另外一个考试予以矫正,这本身就值得商榷。复兴母语文化首先需要遏止国人满口洋文、淡漠汉语的现象。所以,真正需要反思的是现行的语文教育,还有试图以考试指挥一切的依赖症,而不是重新制定一种考试方式。(谈做法)3、材料一:据俄新社报