2024年浙江杭州市人防工程平战结合服务保障中心编外用工招聘1人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年浙江杭州市人防工程平战结合服务保障中心编外用工招聘1人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、事业单位工作人员受到撤职的受处分期间为（）。
  A：9个月
  B：12个月
  C：6个月
  D：24个月
正确答案选项：D
解析：本题考查事业单位相关制度。
《事业单位人事管理条例》第29条规定：“处分分为警告、记过、降低岗位等级或者撤职、开除。受处分的期间为：警告，6个月；记过，12个月；降低岗位等级或者撤职，24个月。”
故本题选D。

2、一个国家的宏观行政环境不包括（）。
  A：国内自然因素
  B：国际社会因素
  C：行政机构内部结构因素
  D：国内政治、经济、文化因素
正确答案选项：C
解析：本题考查行政管理。
A、B、D项正确，宏观行政环境，是指能够对行政系统策略层次的存在与运行产生直接或间接影响的行政环境因素的集合，国内自然因素、国际社会因素、国内政治、经济、文化因素属于宏观行政环境。
C项错误，微观行政环境，是指特定组织内部作为个体的工作人员在具体行政管理活动中必定要与之接触的各种物理、生理与心理因素总和，主要包括一个行政领导班子或一个行政机构内部的具体情况。行政机构内部结构因素属于微观行政环境。
故本题选C。

3、党政机关的行文关系有（）。
  A：逐级行文多级行文直贯彻底的行文
  B：上行文下行文平行文
  C：逐级行文多级行文越级行文
  D：越级行文下行文平行文
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
行文关系是行文制度的基本内容之一，是收发文单位之间组织、业务等工作关系在文件运行中的体现。单位间的行文关系根据隶属关系和职权范围确定，一般有隶属关系、业务指导关系和平行关系。行文时据不同的行文关系采用相应的行文方向与行文方式。
故本题选B。

4、下列关于管理创新，说法不正确的是（）。
  A：管理创新是一种手段、方式
  B：管理创新是一个持续的过程
  C：管理创新贵在新、贵在超越
  D：管理创新的主体是企业家
正确答案选项：D
解析：本题考查管理学的基本原理。
管理创新是指在特定的时空条件下，通过计划、组织、指挥、协调、控制、反馈等手段，对系统所拥有的生物、非生物、资本、信息、能量等资源要素进行再优化配置，并实现人们新诉求的生物流、非生物流、资本流、信息流、能量流目标的活动。创新主体包括：企业家、管理者、企业员工。所以，创业家和企业全体员工都是管理创新的主体。
本题为选非题，故正确答案为D。

5、准予登记的民办非企业单位，由登记管理机关根据其依法承担民事责任的不同方式分别发给相应的登记证书，下列哪项证书除外：
  A：《民办非企业单位（法人）登记证书》
  B：《民办非企业单位（合伙）登记证书》
  C：《民办非企业单位（个体）登记证书》
  D：《民办非企业单位（财团）登记证书》
正确答案选项：D
解析：本题考查社工知识并选错误项。根据《民办非企业单位登记管理暂行条例》第十二条，准予登记的民办非企业单位，由登记管理机关登记民办非企业单位的名称、住所、宗旨和业务范围、法定代表人或者负责人、开办资金、业务主管单位，并根据其依法承担民事责任的不同方式，分别发给《民办非企业单位（法人）登记证书》、《民办非企业单位（合伙）登记证书》、《民办非企业单位（个体）登记证书》。
故本题选D。

6、2020年9月，国务院办公厅印发了《关于加快推进政务服务“跨省通办”的指导意见》，旨在从高频政务服务事项入手，推动2021年底前基本实现高频政务服务事项“跨省通办”，有效满足各类市场主体和广大人民群众异地办理需求，推进政务服务“跨省通办”意在（）。
①减轻地方政府工作压力，提高政府行政效率
②拓展政府基本职能，健全基本公共服务体系
③提高政务服务便捷度，提升人民群众获得感
④丰富办事渠道，提升政府政务服务能力
  A：①②
  B：①④
  C：②③
  D：③④
正确答案选项：D
解析：本题考查行政管理。
①错误，推进政务服务跨省通办意在满足各类市场主体和广大人民群众异地办事需求，而不是为了减轻地方政府工作压力，提高政府行政效率。
②错误，“跨省通办”并不能拓展政府基本职能，说法错误。
③④正确，由题干可知，出台《意见》旨在从高频政务服务事项入手，有效满足各类市场主和广大人民群众异地办事需求。由此可见，推进政务服务跨省通办，有利于提高政务服务便捷度，提升人民群众获得感，有利于丰富办事渠道，提升政府政务服务能力，推进了服务型政府的建设。
③④正确。
故本题选D。

7、事业单位工作人员年度考核结果分为：（）
  A：优秀称职基本称职不称职
  B：