2024年浙江新远文化产业集团限公司招聘历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年浙江新远文化产业集团限公司招聘历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、私人管理是指工商企业的管理活动。（）
  A：正确
  B：错误
正确答案选项：A
解析：
本题考查行政管理知识。
管理是指一定组织中的管理者，通过实施计划、组织、领导、协调、控制等职能来协调他人的活动，使别人同自己一起实现既定目标的活动过程。公共管理是指国家、政府及其它公共组织的管理活动。私人管理是指工商企业的管理活动。
公共管理与私人管理两者的区别主要有：①服务的对象不同：公共管理——公众服务，私人管理——私人服务；②使命不同：公共管理——追求公共利益的最大化，私人管理——追求企业利润的最大化；③资金来源不同：公共管理——财政拨款，私人管理——客户效率；④意识不同：公共组织——缺少效率意识，私人组织——效率意识强；⑤环境不同：公共管理——政治环境，私人管理——市场环境。
故本题正确。

2、某部队政治部为协调干部家属调动问题，向某市监狱管理局行文，标题是《关于××调入市监狱管理局的请示》，该文的文种选用错误，应该选用（）。
  A：函
  B：报告
  C：批复
  D：决定
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本常识。
A项正确，《党政机关公文处理工作条例》第八条规定：“函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。”部队政治处是军事系统，监狱管理局是政府系统，二者无隶属关系。
B项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条规定：“报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。”批复适用于向有隶属关系的上级机关使用。
C项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条规定：“批复适用于答复下级机关请示事项。”批复适用于向有隶属关系的下级机关使用。
D项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条规定：“决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。”决定是周知性公文，不适用于家属调动事宜。
故本题选A。

3、如果某区教育局需要向上级领导机关（某市教育局）行文，应采用（）方式行文。
  A：多级上行
  B：逐级上行
  C：越级上行
  D：多头上行
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，多级上行文即下级机关在必要时，向具有隶属关系的上一级机关和更高一级的上级机关行文，这种行文方式只在个别特殊情况下，如遇有重大问题时才可使用。
B项正确，逐级上行文即下级机关仅向具有隶属关系的上一级机关行文，是上行文最常用的方式。
C项错误，越级上行文即下级机关在非常必要时，越过有隶属关系的上一级机关，仅向更高级的上级机关行文，越级上行文的同时，应将公文同时报给被越过的上级机关。
D项错误，《党政机关公文处理工作条例》第十五条规定：“向上级机关行文，应当遵循以下规则：（一）原则上主送一个上级机关，根据需要同时抄送相关上级机关和同级机关，不抄送下级机关”一般情况下，上行公文应避免多头主送，只主送一个负责办理的主管机关。
故本题选B。

4、“社会管理创新”对于中国社会而言，实际上意味着政府治理模式的变革。下述对“社会管理”理解正确的是（）。
  A：“社会管理”是“社会问题管理”或“社会危机管理”
  B：“加强社会管理”就是“加强社会控制”
  C：“社会管理创新”就是实现治理模式从“霸道”和“王道”向“民道”的转变
  D：“社会管理”是基于权威、说服和道义合法性来构建统治秩序
正确答案选项：C
解析：本题考查行政管理。
A项错误，社会管理创新，是指在现有社会管理条件下，社会管理创新既是活动，也是活动的过程，是以社会管理存在为前提的，其目的在于使社会能够形成更为良好的秩序，产生更为理想的政治、经济和社会效益。故此，“社会管理”不是“社会问题管理”或“社会危机管理”。
B项错误，说法过于片面。简单的“加强社会控制”没有从根本上保障人民群众的基本权益上实现积极的社会稳定。
C项正确，“社会管理创新”对于中国社会而言，实际上意味着政府治理模式的变革，制度化解决社会矛盾才是正道要走上这一正道，关键在于实现治理模式从“霸道”和“王道”向“民道”的转变。
D项错误，儒家学说强调基于权威、说服和道义合法性来构建统治秩序。
故本题选C。

5、按组织的成长过程，内部环境分析的阶段不包括（）。
  A：组织的成长阶段分析
  B：组织历史分析
  C：组织发展分析
  D：组织现状分析
正确答案选项：C
解析：本题考查管理学的基本原理。
企业内部环境由企业家精神、企业物质基础、企业组织结构、企业文化构成，四者相互联系、相互影响、相互作