2024年浙江宁波大学招聘高层次人才(教师)391人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年浙江宁波大学招聘高层次人才(教师)391人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、关于机关公文格式印制规范，下列说法错误的是（）。
  A：公文用纸上白边为，下白边为
  B：公文用纸一般采用国际标准B5型
  C：公文印制若干份时每份公文的顺序编号，使用阿拉伯数字，顶格标识在版心左上角第1行
  D：公文如需要标识秘密等级，使用3号黑体字，顶格标识在版心右上角第1行
正确答案选项：B
解析：本题考查公文格式。
A项正确，根据《党政机关公文格式》对版面尺寸的规定中，公文用纸天头（上白边）为：；公文用纸订口（左白边）为：；版心尺寸为：（不含页码）；公文用纸下白边为：。
B项错误，根据《党政机关公文格式》对版面尺寸的规定中，公文用纸采用GB/T148中规定的A4型纸，其成品幅面尺寸为：，而不是用国际标准B5型。
C项正确，根据《党政机关公文格式》中的规定，公文份数序号是将同一文稿印制若干份时每份公文的顺序编号。如需标识公文份数序号，用阿拉伯数码顶格标识在版心左上角第1行。
根据《党政机关公文格式》7.2.2规定，如需标注密级和保密期限，一般用3号黑体字，顶格编排在版心左上角第二行；保密期限中的数字用阿拉伯数字标注。密级和保密期限中间用黑色实体五角星分隔。故D项说法错误。
注：本题出题不严谨，BD两项说法均错误，应为多选，答案为BD。
故本题选B。

2、有效的行政组织须明确规定各个机构和成员的职责范围，授予相应的行政权力，规定其责任，并建立严格的监督、考核、奖罚、升降等制度。这体现了行政组织具有：
  A：适应行政目标原则
  B：分权管理原则
  C：管理幅度与层次适度原则
  D：职、责、权一致的原则
正确答案选项：D
解析：本题考查行政组织知识。
职、责、权一致的原则是指，行政组织是一个权责体系，在行政过程中职务、权力、责任三者互为条件，有效的行政组织须明确规定各个机构和成员的职责范围，授予相应的行政权力，规定其责任，并建立严格的监督、考核、奖罚、升降等制度。
A项：适应行政目标原则是指行政组织必须与行政职能相适应，并根据行政目标调整。
C项：分权管理原则是指行政组织是一个庞大复杂的权力体系，必须实行分权管理。
D项：管理幅度与层次适度原则是指管理幅度和层次要根据组织的管理对象和内容确定合理结构。
故本题选D。

3、下列发文字号使用正确的是（）。
  A：皖市监办函<2020>10号
  B：皖市监办函2020（10号）
  C：皖市监办发〔2020〕10号
  D：皖市监办发<2020>（10号）
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
《党政机关公文格式》规定：“年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注；年份应标全称，用六角括号‘〔〕’括入；发文顺序号不加‘第’字，不编虚位（即1不编为01），在阿拉伯数字后加‘号’字。”
故本题选C。

4、为确保行政监督的有效性，行政监督主体的地位必须具有相对的()，以使其在人、财、物等方面不受制于被监督对象。各种不同的监督主体应该各司其职，形成一个完整严密的体系。
  A：法制性
  B：经常性
  C：公开性
  D：独立性
正确答案选项：D
解析：本题考查行政管理有关知识。行政监督是指在公共行政管理过程中各类监督主体依法对国家行政机关及国家公务员在执行公务和履行职责时各种行政行为所实施的监察、督促和控制活动。A项错误，行政监督的法制性是指行政监督活动中必须依法依规，在遵纪守法的前提下进行，与题意不相符。
B项错误，行政监督的经常性是指行政监督活动是一项经常性、连续性的活动，凡是有行政管理活动，就应伴随着对行政管理活动的监督，与题意不符。
C项错误，行政监督的公开性是指行政监督活动中须遵循公开的原则，及时进行信息公开，与题意不符。
D项正确，行政监督的独立性是指在行政监督活动中监督主体为确保行政监督的有效性，必须在人、财、物等方面不受制于被监督对象，必须具有独立性，各种不同的监督主体应该各司其职，形成一个完整严密的体系。题干强调行政监督主体为确保行政监督的有效性，必须在人、财、物等方面不受制于被监督对象，说明行政监督的主体必须具有独立性。
故本题选D。

5、下列不属于公文文字上“三查三改”内容的是（）。
  A：查篇章
  B：查立意
  C：改用词不当
  D：改生造词语
正确答案选项：B
解析：本题考查公文写作知识。
A项正确，查篇章属于公文文字上“三查三改”内容，主要是查看篇章是否明确、紧凑、合理，是否有杂乱无章、上下脱节、主次详略不当的现象等。
B项错误，查立意属于公文内容上的“三查三改”内容，主要是看内容否明确、完整、