联想设计思维探讨.docx
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联想设计思维探讨联想设计思维探讨设计思维是一种以人为本的创新方法,注重发掘问题的本质和解决方案的创新。在设计思维中,联想(associativethinking)是一种重要的思维方式,通过将不同的概念、观念和经验联系起来,产生新的灵感和见解。本文将探讨联想设计思维的基本原理和应用,并以几个案例研究来说明其重要性和效果。联想设计思维的基本原理是通过将看似无关或不相关的事物联系起来,寻求新的灵感和解决方案。这种联想能力是人类思维中独特而强大的一部分,可以帮助我们看到问题的多个角度,并创造出创新的解决方案。联想
设计思维与联想方法.ppt
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2.3创新思维的桥梁——联想思维教学设计设计思想本课的主要内容是以学生了解有有关创新思维中联想思维方面的东西,主要基于理论讲解为主,上课采用了身边及社会上的一些真实实例,并让学生多参与问题的讨论,引导学生加深对理论的认识。教材分析本节内容处于第二章的第三小节,处于创新思维中承上启下的一个关键内容,主要介绍了什么是联想思维有关的知识,包括概念、类型和在实际生活中的应用,本节课的内容以培养学生增强创新思维的问题意识,遵循创新思维建设规律为目的。学情分析对于高一刚进入职高的学生,或多或少了解一些创新思维(前面上
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《联想让思维飞扬》写作指导教学设计珠海市第十三中学郭但婷教学目标知识目标:1.激活学生的思维,培养学生丰富的联想能力。2.培养学生语言表达能力及写作能力。能力目标:引导学生采用自主﹑合作﹑探究的方式并创造性地运用联想进行写作。情感、态度、价值观目标:1.培养学生调动多种感官捕捉写作灵感。2.提高学生的写作兴趣。学情分析对于联想,学生并不陌生。只是长期停留在感性认识,而对于它们的理论内涵却知之甚少,专门的思维训练亦是很少。需要进行这方面训练。教学重难点重点:1.看到或听到某一事物,能迅速联想到与之相关、相似