2024年江西省共青城市消防救援大队招聘1人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年江西省共青城市消防救援大队招聘1人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、从决策的基本属性来看，决策是：
  A：不以人的意志为转移的活动
  B：以人的意志为转移的活动
  C：客观规律的真实描述
  D：客观规律的正确反映
正确答案选项：B
解析：本题考查管理知识。
决策，指决定的策略或办法。是人们为各种事件出主意、做决定的过程。它是一个复杂的思维操作过程，是信息搜集、加工，最后作出判断、得出结论的过程。决策的基本属性有预见性、选择性和主观性。所谓主观性，就是以人的主观意志为转移。
故本题选B。
【解析拓展】
做题技巧：A项和B项是相排斥的，在这种情况下，一般来说，其中一个就是正确答案；C项和D项意思相近，在这种情况下，一般来说，二者都不会是正确选项。

2、（）是将制成的正式公文，根据公文的性质与时限要求和规则，通过多种方式传送给收公文的机关。
  A：管理公文
  B：创制公文
  C：办理公文
  D：传递公文
正确答案选项：D
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，管理公文是指对公文的平时分类保管与提供利用。
B项错误，创制公文包括拟稿、会商、审核、签发、缮印、校对直至用印或签署，形成正式公文。
C项错误，办理公文是指对于收文予以执行办理或撰拟新的公文作出答复、批转或转发的处理。
D项正确，传递公文是将拟制成的公文，根据公文性质与时限要求以多种方式传递给收受公文的机关。主要包括收发文登记、分办、传递、催办和组织传阅等环节。
故本题选D。

3、加强乡镇政府购买服务公共平台建设，对适宜采取市场方式提供社会力量能够承担的公共服务项目，应尽可能交由（）承担。
  A：民间组织
  B：自治组织
  C：派出机构
  D：社会力量
正确答案选项：D
解析：本题考查社工知识。
2017年12月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强乡镇政府服务能力建设的意见》，其中强调要加强乡镇政府购买服务公共平台建设，对适宜采取市场方式提供社会力量能够承担的公共服务项目，应尽可能交由社会力量承担。
故本题选D。
【解析拓展】
A项：广义的民间组织是指除党政机关、企事业单位以外的社会中介性组织。我们通常所说的民间组织，是对社会团体、民办非企业单位和基金会的总称。社会团体是指中国公民自愿组成，为实现会员共同意愿，按照其章程开展活动的非营利性社会组织。对适宜采取市场方式提供社会力量能够承担的公共服务项目，民间组织不是优选。A项错误。
B项：社工知识中所指的自治组织，主要指基层群众性自治组织，是中国在城市和农村按居民的居住地区建立起来的居民委员会或者村民委员会，是城市居民或农村村民自我管理、自我教育、自我服务的组织。对适宜采取市场方式提供社会力量能够承担的公共服务项目，基层群众性自治组织不是优选。B项错误。
C项：派出机构往往常见于行政法，指作为某一级人民政府职能工作部门的行政机关根据实际需要针对某项特定行政事务而设置的工作机构。派出机构的行政职能具有单一性且与设置它的行政机关相同，因而被认为具有部门权限或专门权限机关的性质。对适宜采取市场方式提供社会力量能够承担的公共服务项目。C项错误。

4、内容与作用的不同，可将通告划分为周知性通告和（）。
  A：指导性通告
  B：规定性通告
  C：禁止性通告
  D：新闻性通告
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
根据内容、作用的不同，通告可以分为周知性通告和规定性通告两类。
周知性（事务性）通告，即在一定范围内公布需要周知或需要办理的事项，政府机关、社会团体、企事业单位均可使用。如建设征地公告、更换证件通告、施工公告等等。
规定性（制约性）通告用于公布应当遵守的事项，只限行政机关使用，如《关于禁止燃放烟花爆竹的通告》。
故本题选B。

5、国务院总理李克强在政府工作报告中指出，要深入推进行政体制改革，进一步简政放权，这是政府的自我革命。确需设置的行政审批事项，要建立权力清单制度，一律向社会公开。清单之外的，一律不得实施审批。建立权力清单制度有利于（）。
  A：推进依法行政
  B：贯彻依法执政
  C：促进司法公正
  D：实现立党为公
正确答案选项：A
解析：本题考查行政管理。
A项正确，建立权力清单，向社会公开政府自身的行政管理权限和权力运行状况，一方面可以在公开中增强权力的合法性。另一方面使公众了解政府的职能，便于权力接受监督。在简政放权和社会的监督之下，不断确保政府行政权力和职能的优化。所以，题干体现的是政府依法行政的方面，建立权力清单制度有利于推进依法行政。
B项错误，依法执政是指党坚持依法治国的基本方略，领导立