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2017年高考数学基础突破——集合与函数 7.对数与对数函数 【知识梳理】 1.对数的概念 如果ax=N(a>0且a≠1),那么数x叫做以a为底N的对数,记作x=logaN,其中a叫做对数的底数,N叫做真数. 2.对数的性质与运算法则 (1)对数的运算法则 如果a>0且a≠1,M>0,N>0,那么:①loga(MN)=logaM+logaN;②logaeq\f(M,N)=logaM-logaN; ③logaMn=nlogaM(n∈R);④logamMn=eq\f(n,m)logaM(m,n∈R,且m≠0). (2)对数的性质 ①a=N;②logaaN=N(a>0且a≠1). (3)对数的重要公式 ①换底公式:logbN=eq\f(logaN,logab)(a,b均大于零且不等于1);②logab=eq\f(1,logba),推广logab·logbc·logcd=logad. 3.对数函数的图象与性质 a>10<a<1图象性质定义域:(0,+∞)值域:R过定点(1,0),即x=1时,y=0当x>1时,y>0;当0<x<1时,y<0当x>1时,y<0;当0<x<1时,y>0在(0,+∞)上是增函数在(0,+∞)上是减函数4.反函数 指数函数y=ax与对数函数y=logax互为反函数,它们的图象关于直线y=x对称. 【基础考点突破】 考点1.对数式的运算 【例1】(1)化简对数式eq\f(1,log53)+log3eq\f(1,15)得到的值为() A.1B.2C.-1D.-eq\f(1,3) (2)[2014·重庆卷]函数f(x)=log2eq\r(x)·logeq\r(2)(2x)的最小值为________. 变式训练1.(1)若xlog34=1,则4x+4-x=________. (2)计算:eq\f(lg\r(27)+lg8-lg\r(1000),lg1.2)=________. (3)【2016高考浙江理数】已知a>b>1.若logab+logba=,ab=ba,则a=,b=. 考点2.对数函数的图像及应用 【例2】(1)[2013·温州三模]若函数y=loga(x2-ax+1)有最小值,则a的取值范围是() A.0<a<1B.0<a<2且a≠1C.1<a<2D.a≥2 (2)若函数y=logax(a>0,且a≠1)的图像如图所示,则下列函数图像正确的是() ABCD 变式训练2.(1)在同一直角坐标系中,函数f(x)=xa(x≥0),g(x)=logax的图像可能是() (2)若不等式logax≥(x-1)2恰有2个整数解,则a的取值范围是________. 考点3.对数函数的性质及应用 命题点1.比较对数值的大小 【例3】设a=log36,b=log510,c=log714,则() A.c>b>aB.b>c>aC.a>c>b D.a>b>c 命题点2.解对数方程或不等式 【例4】【2016高考上海理数改编】已知,函数. (1)当时,解不等式; (2)若关于的方程的解集中恰好有一个元素,求的取值范围; 变式训练3.若loga(a2+1)<loga2a<0,则a的取值范围是() A.(0,1)B.(0,eq\f(1,2))C.(eq\f(1,2),1) D.(0,1)∪(1,+∞) 命题点3.和对数函数有关的复合函数 【例5】已知函数f(x)=loga(3-ax). (1)当x∈[0,2]时,函数f(x)恒有意义,求实数a的取值范围; (2)是否存在这样的实数a,使得函数f(x)在区间[1,2]上为减函数,并且最大值为1?如果存在,试求出a的值;如果不存在,请说明理由. 【归纳总结】在解决与对数函数相关的比较大小或解不等式问题时,要优先考虑利用对数函数的单调性来求解.在利用单调性时,一定要明确底数a的取值对函数增减性的影响,及真数必须为正的限制条件. 变式训练4.(1)设a=log32,b=log52,c=log23,则() A.a>c>bB.b>c>aC.c>b>a D.c>a>b (2)若f(x)=lg(x2-2ax+1+a)在区间(-∞,1]上递减,则a的取值范围为() A.[1,2)B.[1,2]C.[1,+∞) D.[2,+∞) (3)设函数f(x)=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(log2x,x>0,,log-x,x<0,))若f(a)>f(-a),则实数a的取值范围是() A.(-1,0)∪(0,1)B.(-∞,-1)∪(1,+∞)C.(-1,0)∪(1,+∞)D.(-∞,-1)∪(0,1) 【基础练习】 1.设函数f(x)=ln(2+x)-ln(2-x),则f(