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浅论高中英语教学中渗透跨文化交际的策略
浅论高中英语教学中渗透跨文化交际的策略
摘要：随着全球化的发展，跨文化交际能力被越来越多地强调，而高中英语作为英语教育的重要环节之一，也应该注重培养学生的跨文化交际能力。本文主要围绕高中英语教学中渗透跨文化交际的策略展开探讨，包括选取跨文化主题教材、设计多元化的教学活动和鼓励学生参与跨文化交流等方面。
一、引言
高中英语教学旨在培养学生的英语综合运用能力，而跨文化交际能力作为其中的重要一环，对培养学生全面发展具有重要作用。跨文化交际是一种能够使个体跨越不同文化背景进行有效沟通的能力，包括语言、非语言和文化背景等方面。因此，高中英语教学中要渗透跨文化交际策略，以培养学生的跨文化交际能力。
二、选取跨文化主题教材
教材是高中英语教学的基础，选择具有跨文化主题的教材可以帮助学生更好地了解不同文化背景之间的差异。教材可以涵盖不同国家和地区的文化特点、习俗、观念等，通过对这些内容的学习，学生可以更好地熟悉并理解不同文化的差异。例如，可以选择以不同国家的节日为主题的教材，引导学生了解和比较不同节日的庆祝方式和寓意，从而培养学生的文化包容性和跨文化交际能力。
三、设计多元化的教学活动
在课堂教学中，设计多元化的教学活动也是渗透跨文化交际的重要策略之一。通过多样化的教学活动，可以让学生更加主动地参与到跨文化交际中，提高他们的交际能力和自信心。例如，可以组织学生进行角色扮演，让他们模拟不同文化背景的人物进行对话，以了解不同文化背景下的思维方式和行为习惯。此外，还可以组织学生进行跨文化交流活动，与其他国家或地区的学生进行线上交流，通过互相分享和讨论，增进对不同文化的了解和认知。
四、鼓励学生参与跨文化交流
在学校的实践中，鼓励学生参与跨文化交流也是培养学生跨文化交际能力的有效策略。除了在教学活动中组织学生与国外学生交流外，还可以组织学生参加国际文化交流活动，如英语演讲比赛、国际交流学习项目等。这些活动可以提供一个实践的机会，让学生亲身体验和感受不同文化背景下的交际方式，并培养他们主动了解和接纳其他文化的意识。
五、结论
高中英语教学中渗透跨文化交际的策略对于培养学生的跨文化交际能力具有重要作用。通过选取跨文化主题教材、设计多元化的教学活动和鼓励学生参与跨文化交流等方面的策略，可以帮助学生更好地理解和接纳不同文化的特点和差异，培养他们的跨文化交际能力。因此，在高中英语教学中，应该重视渗透跨文化交际的策略，以提高学生的跨文化交际能力，帮助他们更好地应对全球化发展的挑战。