探索高职物联网应用技术专业人才培养方向.docx
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探索高职物联网应用技术专业人才培养方向高职物联网应用技术专业人才培养方向摘要:物联网是信息技术领域的新兴领域之一,已经得到了广泛的应用和发展。随着物联网行业的迅猛发展,对专业人才的需求也越来越大。本文将从课程设置、实践教学和实训基地建设三个方面探讨高职物联网应用技术专业人才培养方向,以期培养更多的优秀人才支持物联网行业的发展。1.引言随着科技的发展和信息化进程的推进,物联网作为信息技术领域的新兴技术,已得到了广泛的应用和发展。物联网是一种能够将各种物体连接起来并进行信息交换的技术,它将为人们的生活、工作和
物联网应用技术专业(VR方向)人才培养方案(高职).docx
物联网应用技术专业(VR方向)人才培养方案九、实施保障(一)师资队伍专业教师要求:主讲教师必须具备VR虚拟现实专业课程授课经验,具备VR建模、渲染、交互开发等复合型知识,熟悉虚拟现实市场环境,具备较丰富的VR产品设计经验,最好有在企业进行VR产品筹划的工作经历。(二)教学设施VR虚拟现实教学做一体化实验室(计算机+互联网+实验软件)。(三)教学资源.校内资源:图书馆、实验室、专用教室、投影片、幻灯片、电影片、VCD、电脑软件、教科书、参考书、练习册,以及其他各类教学设施和实践基地等,通过现代化教学技术,形
物联网应用技术专业人才培养方案(高职).docx
物联网应用技术专业人才培养方案一、专业名称与代码物联网应用技术,510102二、入学要求普通高中毕业生或具有同等学力者三、修业年限三年制、职业面向所属专业大类(.代码)所属专业类(代码)代应业,对行<码主要职业类别(代码)主要岗位类别(或技术领域)职业资格证书或技能等级证书电子信息类(51)电子信息类(5101)和技法机和电备业件息■算信他设造软信机计通其子制<物联网工程技术人员;物联网安装调试员;信息通信网络运行管理人员;软件和信息技术服务物联网系统设备安装与调试;物联网系统运行与维护;物联网速用软件开
物联网应用技术专业人才培养方案(高职).pdf
(2015级适用)二〇一五年五月一、专业介绍【专业名称】物联网应用技术【专业代码】610119【招生对象】高中毕业生【学制】三年本专业于2013年设置并开始招生,2013年与2014年在校生138人,2015年计划招生50人,预计在校生规模180-200人。该专业为山东省高等教育学会高职物联网专业教学研究会副理事长单位。2013年获得山东省经济和信息化委员会主办的山东省物联网应用技能大赛三等奖;2014年获得山东省教育厅主办的山东省职业院校技能大赛高职组“物联网技术应用”赛项二等奖。二、培养目标本专业主要
物联网应用技术专业人才培养方案(高职).pdf
物联网应用技术专业人才培养方案一、招生对象与学制、学习形式招生对象:普通高中毕业生和中职毕业生标准学制:三年学习形式:全日制二、职业面向(一)服务面向职业资格证书或所属专所属专对应主要职业主要岗位类别技能等级证书(名业大类业类行业类别(或技术领域)称、等级、颁证单(代码)(代码)(代码)(代码)位)1、物联网应用工程师(助理、中级、高级,工业和信息化部教育物联网工程与考试中心);技术人员2、通信网络管理员证(2-02-10-1书(国家人力资源和软件和信0);物联网系统设备社会保障部);息技术服物联网安装安