新概念第一册语法对每一课重点都进行总结.doc

新概念一共144课，其中单课为课文，双课为语法和练习。整本书是以单数课为正课，并附带有插图，而双数课则是针对单数课所讲的内容有针对性地进行练习。学习目标：（1）达到初中或高中一年级的英语水平（2）掌握英语初级语法（3）应对一般的日常对话（4）掌握800至1200个单词，其中的800个词汇全部是英语日常用语中出现频率最高的词汇。
上册(1—68课)
上册所学单词在600左右，含有名词、形容词、动词及少数介词，其中名词占大多数，会学习到较多的生活用词。
语法点归纳：
(1)1--68课本中出现的时态：Lesson31—34现在进行时Lesson37--40第一次出现begoingto的将来时Lesson51—56一般现在时Lesson67—76一般过去式

第几课教学内容教学目标及要求1-21,Excuseme
2,Isthisyour…?
1,要求学生灵活运用句型：Isthisyour…?
2，pardon和excuseme的用法
3，L1、2课的单词及L1的课文要求能背诵。3-43,Sorry,sir.
4,Isthisyour…?1,继续巩固句型：Isthisyour…?
2，新句型：祈使句My____,please.
否定句Thisis（not）____.
3，L3、4课的单词及L3的课文要求背诵5-65，nicetomeetyou
6,Whatmakeisit?1,主语为第三人称单数的主系表结构，She/He/Itis…
2，了解一些常见国籍的拼读
3，Thisis…（一般用于将某人介绍给他人的句式）
4，Nicetomeetyou.（用于初次与朋友、同学见面的问好）
5，认知一些汽车的品牌
6，国籍、汽车品牌要求会认读，其他单词及课文要求背诵7-87,Areyouateacher?
8,What’syourjob?1,重点句型：
Areyou…?/What’syourjob?/Whatnationalityareyou?
I’m…（介绍自己：名字，国籍以及职业等）
2，Iam的缩写（I’m）
3，不定冠词a,an9-109,Howareyoutoday?
10,Lookat…1,重点句型：
Howareyou?(朋友或相识的人之间见面时的寒暄话)
2，如何问候他人（Howis…?）
3，nicetoseeyou.(见面时的客气话)
4，Lookat…（看…）。
5，第三人称代词与be动词的缩写。
6，L9、10的单词及L9的课文要求背诵。（L10的单词是形容词，且相互之间是反义词）11-1211,Isthisyourshirt?
12,Whoseisthis/that…?1,Whose______isthat/this?句型的掌握
2，掌握带形容词性物主代词的Thisis..句型。
3，所有格的认知和掌握
4，Hereyouare的灵活运用。
5，L11、12的单词、L11的课文及my、your、his、her要求背诵13-1413,Anewdress
14,Whatcolor’syour?1,掌握Whatcolor’s________?句型以及回答。
2，掌握一些常见颜色。
3,学习Hereitis.并复习Hereyouare.
And连接两个动词的用法。
单词和课文要求背诵。
15-1615,Yourpassports,please
16,Areyou…?1,Isthisyour…?的复数形式Aretheseyour…?及Whatcolourareyour…..？
2，Areyou…?你是…吗?（国籍的询问）
3，名词变复数规则的初步认知和掌握。
4，基本颜色的巩固。
5，单词和课文要求背诵17-1817,Howdoyoudo?
18,Whataretheirjobs?1,如何用英语介绍多个人。
2，掌握Howdoyoudo?的意思以及如何回答
3，Whataretheirjobs?(询问职业)
可数名词复数的不规则变化
人称代词的单复数的掌握其运用。19-2019,Tiredandthirsty.
20,Lookatthem.1,掌握句型：What’sthematter?
2,用于形容词描述物体。
3，掌握Be动词amisare的用法。
4，单词及课文要求背诵。21-2221,Whichbook？
22,Giveme/him/hera…1,掌握givesbsth.（单数）
2,掌握用one来代指前面提到的事物。
3，学习疑问代词Which。
4,掌握人称代词宾格及其用法
5，单词及课文要求背诵。23-2422,Whichglasses?
23,Giveme/
him/hersome…1,掌握givesbsth.（复数）
2，指示代词this，that以及其复数形式
3，掌握用ones来代指前面提到的