现代汉语第四节短语及层次分析法.ppt

第四节短语及层次分析法一、短语概述(三)短语的结构分类二、词组的基本结构类型定中之间的语义关系
1、定语表属性、类型
好学生胖大嫂重要文件学术著作
美丽的校园教英语的老师
2、表质料、材料
木头房子塑料杯子呢子大衣
3、表领属(领有、占有、整体部分…)
我弟弟自行车链条中国的领土农场的马
4、表数量
一本书三辆汽车很多学生百把块钱不少人
5、表用途
买电视的钱冬天穿的衣服
6、表手段或结果
写好的文章生产的产品讨论的结果刻苦学习积极工作
赶快走慢慢思考
才回来正在吃饭
格外努力更加认真
忽然电话响了渐渐地他走远了
悄悄地来了一声不响地坐着

（动词性、形容词性词组）
状语——中心语状中间的语义关系：
1、修饰语表方式
仔细研究赶快走渐渐消失大力发展
2、表程度
非常便宜特别高兴极其可悲那么可爱
3、表时间
正在进行即将开始马上结束常常迟到
4、表处所
在家休息在操场上集合在会议室开会
5、表否定
不去没有参加怎么区别定中or状中？
①根据a修饰语的性质
名词/人称代词/区别词→定语
副词→状语
但，adj.？慢性子周密的想法假古董
慢走周密地思考假笑
②根据b中心语的性质
~名词→定语~动词→状语
但：他都大学生了你才傻瓜呢
群众的支持气温的下降春天的到来③根据ab整个偏正短语的性质★
如果ab是体词性的，a→定语
如果ab是谓词性的，a→状语

有了前期周密的调查，这件事就好办了。
我们已经周密地调查了这件事。
这件事我们必须进行周密de调查。
周密de调查很重要。他的马
江苏人
昨天的事
前进的步伐
新书
野生动物
十吨钢材动词性中心语的定中词组：
(受到)大家的欢迎
(给予)大力的支持
经济的逐步发展
技术革新
文艺演出
他们的估计
美妙的渲染
求学愿望的迫切
灯火的辉煌
分析的精确
说不出的高兴（二）述宾词组
前面举出一种动作或行为，后一部分是它所影响、支配、涉及的对象。
前后是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。

述语+宾语

洗衣服坐火车
去北京逛公园形式：
V+N：买书吃苹果搜集资料洗衣服出现奇迹
攻击敌人驾驶三轮摩托车
+V：爱劳动喜欢唱歌打算参观禁止捕鱼
+A：爱干净怕冷清觉得不舒服
+S：知道他来了希望你高兴想一个人去旅行认为这件事很容易

特点：
1、中间可插入“着、了、过”，仍是述宾词组。
2、可插入“的”变为定中关系偏正词组。
3、可插入实词：洗干净衣服，仍是述宾。述宾之间的语义关系：
1、受事（客体）
穿大衣买本子喝水讨论问题观察地形
2、结果
做大衣写文章盖房子想办法
3、工具
浇水捆绳子打吊瓶裹绷带
4、处所
去北京睡地板住旅馆回娘家逛公园
5、与事
给妈妈告诉他教孩子
6、施事
来人坐着主席团躺着一个人7、目的
考研究生排电影票联系业务拉赞助
8、方式
吃快餐写仿宋体存活期唱C大调
9、原因
哭爷爷愁生计笑你那样子
10、时间
等明天迎新春起大早
11、致使
方便群众丰富生活纯洁队伍平整土地（三）述补词组
前一部分是述语，由V.或A.充任，后一部分是补语。
前后是补充与被补充的关系。
述语+补语

1、动结式（补语表结果）
洗干净打扮漂亮摔倒扔掉写完研究清楚
①实义动结式
V+A长大拧紧切碎晒干说清楚洗干净
V+V听懂学会弄丢拿走说完打破摔倒
A+V累病瘦死红起来急哭
A+A累坏熟透老糊涂②虚义动结式（补语不一定实在的词汇意义）
抓住拦住接住顶住
听到拾到考虑到打听到
抓着踢着查着买着
听见遇见碰见撞见
扔掉忘掉撕掉跑掉

可看作：抓<住>
也可看作一个词：抓住2、动趋式（趋向动词作补语,表趋向）
脱下穿上跑进来坐起来喝下去
想起来说下去考上掏出
实义：走进去跑过来拿来打开扶起
虚义：上：关上吃上考上交上
下：写下记下收下
起来：唱起来好起来紧张起来
下去：骂下去瘦下去松懈下去
过来：醒过来明白过来
过去：晕过去睡过去3、可能式（补语表可能与否）
洗得干净
洗不干净
看得清楚
看不清楚
干得（不）完考得（不）好
脱得（不）下来想得（不）起来

动结式+“得/不”
动趋式→→可能式4、得字式（补语表状态）
洗得非常干净看得特别清楚激动得跳起来
玩得很开心干净得一点灰尘都没有

A式
+简单形容词
飞得高
走得远
洗得干净
擦得亮

表示断言，静态，用得少
有歧义其他述补短语：
①程度补语：
好极了乐坏了香死了热得很冷得不得了
②动+时量/动量
看了一下午逛了半天打了两下去了一趟

③动+“在/到/于”等
坐在院子里放到桌子上聊到天亮
开往上海生于1993年长到18岁出于好奇

④动+“成”
当成好人(把肉)切成丝分成五个组栓成一对（四）主谓词组
主语：说话人想要陈述的对象(话题)，表示要说的是谁或什么。
谓语：对主语加以陈述，说明主语干什么、怎么样，或主语是谁、是什么。
主语+谓语

他去我喝你