基于新课改的初中化学教学策略研究.docx

基于新课改的初中化学教学策略研究
基于新课改的初中化学教学策略研究
摘要：
新课程改革为初中教育带来了深远的影响，要求学生在学习过程中更注重真实与实践，化学教学也需要与之相适应。本论文围绕新课改对初中化学教学的影响展开研究，分析了新课改下初中化学教学的现状和问题，并提出相应的教学策略，以促进学生的学习兴趣和学习效果。
关键词：新课改、初中化学教学、教学策略
第一章引言
新课程改革为教育领域带来了全面的改革，各个学科也面临教学内容和教学方法的更新。初中化学教学是教育改革的重要组成部分，它旨在提高学生的科学素养和实践能力。然而，在新课改的背景下，初中化学教学仍然存在一些问题，如学生学习兴趣不高、教学效果不理想等。因此，本论文旨在研究基于新课改的初中化学教学策略，以促进学生的学习兴趣和学习效果。
第二章新课改对初中化学教学的影响
2.1新课改背景下的初中化学教学现状
2.2新课改对初中化学教学的影响
第三章初中化学教学策略的研究和应用
3.1活动教学法在初中化学教学中的应用
3.2探究教学法在初中化学实验教学中的应用
3.2信息技术在初中化学教学中的应用
第四章初中化学教学策略的实施效果分析
4.1学生学习兴趣的提高
4.2学生成绩的提高
第五章结论
通过对新课改的初中化学教学策略研究可以看出，新课改为初中化学教学带来了新的发展机遇和挑战。通过采用活动教学法、探究教学法和信息技术等教学策略，可以有效提高学生的学习兴趣和学习效果。然而，在实施过程中也会遇到一些问题和挑战，需要教师不断探索和总结经验，为初中化学教学贡献更多的智慧和力量。
参考文献：
[1]杜文渊,李明.课改背景下初中化学教学策略的探索[J].实验科学与技术,2018(6):017.
[2]崔丽颖.新课改背景下初中化学教学的策略研究[J].科技风,2019(2):125-128.
[3]曹伟志.基于新课程改革的初中化学教学策略研究[J].北方科技,2017(4):032.
[4]张翔.活动教学法在初中化学教学中的应用[J].先进教育,2018(3):067.
[5]王帅.探究教学法在初中化学实验教学中的应用[J].科学教育,2020,152:045.
[6]卢乐乐.信息技术在初中化学教学中的应用[J].化学双周刊,2019,45(5):046-049.