2024年桂林市事业单位公开招聘人员公共历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年桂林市事业单位公开招聘人员公共历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、根据中央政府的要求，许多地方政府和部门“晒”出了权力清单，明确规定行使权力的条件、承办岗位、办理时限、监督制约环节以及廉政风险防控等，方便群众办事和监督。“晒”出权力清单有利于（）。
  A：规范工作流程、杜绝权钱交易、提高办事效率
  B：增加政府职能、实施民主监督、增强政府权威
  C：明确政府权限、改进工作作风、优化政府服务
  D：实行民主监督、集中专家智慧、维护公民权利
正确答案选项：C
解析：本题考查行政管理。
A项错误，C项正确，题目强调的是明确政府权限，推进简政放权，优化政府服务，杜绝权钱交易主要强调的是防止腐败，与题意不符。
B项错误，政府职能包括基本职能和运行职能，政府部门“晒”出自己的权力清单，可以推动政府职能转变，而非增加政府职能。
D项错误，“晒”出权力清单有利于群众办事和监督，维护公民权利，但未体现集中专家智慧。
故本题选C。

2、甲市教育局接收到甲市乙区教育局扩建教学楼的请示，则甲市教育局应该对该请示事项表明是否批准的态度或予以明确的指示。这主要体现了请示的：
  A：自觉性
  B：主动性
  C：强制回复性
  D：政策性
正确答案选项：C
解析：本题考查公文文种知识。请示的强制回复性是指请示用于向上级机关请求指导、批准，上级接文后一定要给予批复。题干中甲市教育局应该对该请示事项表明是否批准的态度或予以明确的指示。体现的就是请示的强制回复性。C项正确。
请示特点：
一文一事：为了便于领导批复，请示行文必须一文一事。这就是说，每则请示只能要求上级批复一个事项，解决一个问题。
请批对应：一请示，一批复。没有请示就没有批复。请示所涉及的问题，一般较紧迫，没有批复，下级机关就无法工作。因此，下级机关应及时就有关问题向上级机关请示，上级机关应及时批复。
事前行文：请示应在问题发生或处理前行文，不可先斩后奏。
故本题选C。

3、公文与文学作品不同，它要求文件内容必须（）。
  A：提出问题
  B：实事求是
  C：介绍经过
  D：沟通信息
正确答案选项：B
解析：公文，是指国家机关及其他社会组织在行使职权和实施管理的过程中形成的具有法定效用与规范格式的文件材料，是办理公务的重要工具。行文应当确有必要，讲求实效，注重针对性和可操作性。文学创作是一种特殊的复杂的精神生产，是作家对生命的审美体验，通过艺术加工创作出可供读者欣赏的文学作品的创造性活动。而作家在文学作品的创作过程中，会充分发挥自己的想象，用大量感性的语句进行写作，文学作品不需要实事求是。
故本题选B。

4、小王在工作中经常提出合理化建议，领导给予表扬和奖励。这属于强化纪律和理论中的（）。
  A：正强化
  B：负强化
  C：忽略
  D：惩罚
正确答案选项：A
解析：本题考查管理学的基本原理。
A项正确，正强化，是指任何导致我们以后进行该行为的可能性增加的结果。就是奖励那些符合组织目标的行为，以使这些行为得到进一步加强，从而有利于组织目标的实现。本题中，领导给予小王表扬和奖励，会促进小王在以后的工作中更多地提出合理化建议，属于正强化。
B项错误，负强化，也称阴性强化，是对于符合组织目标的行为，撤消或减弱原来存在的消极刺激或者条件以使这些行为发生的频率提高。
C项错误，管理学中的忽略是指管理者在日常管理过程中对于被管理的对象所作出的行为，不论积极行为或消极行为，均不在意或忽视的行为。
D项错误，惩罚是指当有机体自发做出某种反应后，随机呈现一个厌恶刺激（或不愉快情境），以期消除或抑制此类反应的过程。
故本题选A。

5、决议是经过党的会议讨论通过才能生效并由党的领导机关发布的，是党的领导机关意志的反映。决议的内容事关重要决策事项，一经公布，全党、全国上下都必须坚决执行。这主要体现了决议的（）。
  A：权威性
  B：广泛性
  C：单一性
  D：被动性
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第一项规定：“决议。适用于会议讨论通过的重大决策事项。”题干中所提到的，决议一经公布，全党、全国上下都必须执行，体现了决议的权威性。
故本题选A。

6、主体部分是总结的主要内容，不包括()。
  A：成绩和收获
  B：经验和体会
  C：问题和教训
  D：基本情况
正确答案选项：D
解析：主体是总结的主要内容，包括：
①主要成绩和收获。成绩和收获是指在实践活动中所取得的物质成果和精神成果。
②主要经验和体会。经验是指取得优良成绩的原因、条件以及具体做法。体会则是经验的升华、理