2024年恩施州建始县人社局林业局招考(16人)历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年恩施州建始县人社局林业局招考(16人)历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、下列公文结构层次序数正确的是（）。
  A：一、2020年和今年以来工作回顾；（一）新冠肺炎疫情防控；1.入境人员管控；（1）入境人员隔离场所管理
  B：1、2020年和今年以来工作回顾；（一）新冠肺炎疫情防控；（1）入境人员管控；①入境人员隔离场所管理
  C：一、2020年和今年以来工作回顾；1.新冠肺炎疫情防控；（1）入境人员管控；①入境人员隔离场所管理
  D：一、2020年和今年以来工作回顾；（一）新冠肺炎疫情防控；（1）入境人员管控；1.入境人员隔离场所管理
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
根据《党政机关公文格式》7.3.3规定，“正文：文中结构层次序数依次可以用‘一、’‘（一）’‘1.’‘（1）’标注；一般第一层用黑体字、第二层用楷体字、第三层和第四层用仿宋体字标注。”
故本题选A。

2、下列关于公文的说法，正确的有（）个。
①涉密公文涉密程度分为五级
②附注、附件都属于公文正文的一部分
③受双重领导的机关向一个上一级机关行文，必要时抄送另一个上级机关
④公文拟制包括公文的起草、审核、签发等程序
  A：1
  B：2
  C：3
  D：4
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
①错误，根据《党政机关公文处理条例》第九条第二款规定：“密级和保密期限。公文的秘密等级和保密的期限。涉密公文应当根据涉密程度分别标注‘绝密’‘机密’‘秘密’和保密期限。”涉密公文涉密程度应当是分为三级。
②错误，根据《党政机关公文处理条例》第九条第九款规定：“正文。公文的主体，用来表述公文的内容。”第十四款规定：“附注。公文印发传达范围等需要说明的事项。”第十五款规定：“附件。公文正文的说明、补充或者参考资料。”根据《党政机关公文格式规定》，公文分为版头、主体、版记、页码四部分，其中，主体部分包括标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期、印章、附注和附件。因此，附注和附件属于公文主体的一部分，是独立于正文之外的内容。需注意的是，“正文。公文的主体，用来表述公文的内容”中“主体”是指主要组成部分，与公文四大要素中“主体”含义不同。
③正确，根据《党政机关公文处理条例》第十五条第六款规定：“受双重领导的机关向一个上级机关行文，必要时抄送另一个上级机关。”
④正确，根据《党政机关公文处理条例》第十八条规定：“公文拟制包括公文的起草、审核、签发等程序。”
故本题选B。

3、如果一份文件的主送机关中涉及到了党委、军队，还有政府和群众团体，其排列顺序应该为：
  A：政、党、军、群
  B：党、军、政、群
  C：政、党、群、军
  D：党、政、军、群
正确答案选项：D
解析：本题考查公文的基本知识。
公文中有多个主送机关时，首先是按照“先外后内”的原则，即把同是下一级的各地方政府放在前，本机关的职能部门放在后；其次是按党委、人大、政府、政协、军队、法院、检察院、民主党派、群众团体、事业单位、企业单位的顺序排列。
A项错误，“党委”应排首位。
B项错误，“政府”应排“军队”之前。
C项错误，“党委”应排首位。
D项正确，主送机关一般按党委、人大、政府、政协、军队、法院、检察院、民主党派、群众团体、事业单位、企业单位的顺序排列。
故本题选D。

4、中等生是指那些在班级中各方面都表现平平的学生，主要特点为（）。
  A：意志力比较强
  B：学习能力比较强
  C：信心不足，没有表现的欲望
  D：自卑、多疑和自反心理严重
正确答案选项：C
解析：本题考查班主任的个别教育工作。
班主任的个别教育工作包括优等生的个别教育、中等生的个别教育和后进生的个别教育。中等生，又叫“一般学生”或“中间生”，是指那些在班级中各方面都表现平平的学生。中等生有两个共同点：一是信心不足；二是表现欲不强。C项正确。
A项错误，意志力比较强是优等生的特点之一。优等生，又叫“优秀生”或“先进生”，是指那些品学兼优，在德、智、体、美、劳诸方面都得到较全面发展的学生。优等生一般意志力较强。与题干不符，排除。
B、D两项错误，后进生是指那些在学业成绩和思想品德等方面均暂时落后的学生。其典型特征如下：求知欲不强，学习能力较低，意志力薄弱，没有良好的学习习惯；自卑，多疑心理和逆反心理严重；缺乏正确的道德观念和分辨是非、善恶的能力。因此，学习能力比较弱和自卑、多疑和逆反心理严重是后进生的特点。与题干不符，排除。
故本题选C。

5、下列对行政管理中的能级原理的表述，正确的是（）。
  A：承认人具有能力的差别
  B