高等学校教学质量监控与教师评价.pdf

高等学校教学质量监控Wi)rk与教师评价Qfialityy8‘7805SupervisionandControloftheEvaluationTeachers’CollegeUniversityTeachin譬壶建篮宣塑王猩!!垂工程硕士学位论文域：三些工理研究生：塑显垡指导教师：型全兰麴援领企业导师：天津大学管理学院2005年6月
中文摘要关键词：高校教学随着我国高等教育步入“大众化”阶段，高等学校的教育质量已成为牵动人心的热点问题。由于在某些高校存在着轻视教学、忽视质量的现象，所以研究提高高校教学质量的方法就显得十分的紧迫。影响教学质量的因素主要包括教学管理、教师和学生。在高等学校要运用科学的教学管理方法，对教学过程实行动态的管理。本文对高等学校教学质量监控体系进行研究，提出了完善高等学校教学质量监控的建议，同时对教师的教学质量及教师的绩效进行了评价。文章运用模糊综合评价的方法建立了高校教师教学质量评价模型。并利用层次分析法建立了教师考核指标体系，同时利用此指标体系对高校教师的考核进行多级模糊综合评价。高校的教学活动是一种智力型的高层次活动，因此教学管理不能一律追求严厉，而应在严格管理的同时，有效地运用激励机制，调动教师的积极性。质量评价激励
ABSTRACTmanagement．KeyAshigllerimpoaanceefficientandbecomingmanagementmanagement．Havingcomprehensivestemefficientlywords：college，teaching，quality,evaluation，motivationproblemphenomenonmethodsimprovethemoreteachingmainlymanagement，students．Dynamicwithscientificmethodsystemthatteachers’teachingevaluatingmodelassessmentwithAnalyticmakemulti—layeredfuzzyteachers’workdiscipline．Instead，motivatingstimulateenthusiasmsametimecducmionissteppinginpopularitystage，thequalityofcollegesuniversitieshasbeenhotaffectingthousandspeople．Sinceneglectingquality,findurgent．FactorsindudeteachersshouldbeappUedwholeprocessstudiedsupervisioncontrolcollegeuniversities，theauthorsuggestsuniversityperfectedtheirworkproperlyevaluated．TheupforevaluationtargetHierarchyProcess．Theuseduniversities．TheexercisekindinteHigentactivityhighlevel，SOshouldn’trelymechanismtosetssetatsternacanon
万司签字日期：五．}年∥月?拍胡彀卑学位论文作者签名：胡霭浒L二—二j签字日期：妒唾年6月工7日卜1独创性声明学位论文版权使用授权书7。‘，》签字日期：西吐年6月27臼本学位论文作者完全了解丞洼太堂有关保留、使用学位论文的规定。特本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果，除了文中特别加以标注和致谢之处外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得云洼盍堂或其他教育机构的学位或者证书而使用过的资料。与我一同工作的同志对本研究所所做的任何贡献均已在论文中作出了明确的说明并表示了谢意。学位论文作者签名：授权丞洼盍堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，并采用影印或者扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或者机构送交论文的复印件和磁盘。(保密的学位论文在解密后适用本授权说明)导师签名：
第一章绪论1．1引言1．2我国高等教育管理体制的历史沿革及利弊分析近年来，提高高等学校教学质量已成为世界高等教育的共同主题。很多学者我国加入WTO促进了加入经济全球化的进程，经济全球化使中国高等教育的质量面f临世界范围的竞争。世纪之交，我国高等教育正步入一个继续调整并有较大发展的时期，我国高等教育的发展开始进入“大众化”阶段。在这个过程中，高等教育发展速度惊人。尤其是近几年招生规模扩大，千万学子皆大欢喜地跨入高校的“门