2024年广西防城港市房屋交易管理中心招聘5人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年广西防城港市房屋交易管理中心招聘5人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、党政机关公文签发的格式包括：
  A：核准机关、签发人姓名、印发份数
  B：核准机关、签发人姓名、发放范围
  C：核准意见、签发人姓名、签发日期
  D：核准意见、签发人姓名、签发机关
正确答案选项：C
解析：本题考查公文知识。
根据《党政机关公文处理工作条例》第二十二条，公文应当经本机关负责人审批签发。重要公文和上行文由机关主要负责人签发。党委、政府的办公厅（室）根据党委、政府授权制发的公文，由受权机关主要负责人签发或者按照有关规定签发。签发人签发公文，应当签署意见、姓名和完整日期；圈阅或者签名的，视为同意。联合发文由所有联署机关的负责人会签。
故本题选C。
【解析拓展】
A项：根据《党政机关公文处理工作条例》第九条，（一）份号。公文印制份数的顺序号。涉密公文应当标注份号。不属于公文签发格式，与题意不符。A项错误。
B项：根据《党政机关公文处理工作条例》第九条，（十四）附注。公文印发传达范围等需要说明的事项。不属于公文签发格式，与题意不符。B项错误。
D项：根据《党政机关公文处理工作条例》第九条，（十一）发文机关署名。署发文机关全称或者规范化简称。不属于公文签发格式，与题意不符。D项错误。

2、用于记载会议主要精神和议定事项的公文是：
  A：决议
  B：会议记录
  C：纪要
  D：议案
正确答案选项：C
解析：
本题考查公文知识。
根据《党政机关公文处理工作条例》第八条，……（十五）纪要，适用于记载会议主要情况和议定事项。
故本题选C。
【解析拓展】
A项：根据《党政机关公文处理工作条例》第八条，（一）决议，适用于会议讨论通过的重大决策事项。不符合题意，A项不当选。
B项：首先会议记录不是公文，其次会议记录是指在会议过程中，由记录人员把会议的组织情况和具体内容记录下来，就形成了会议记录。B项错误。
D项：根据《党政机关公文处理工作条例》第八条，……（十三）议案，适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或者人民代表大会常务委员会提请审议事项。不符合题意，D项不当选。

3、下列选项中，不属于公文版头要素的是（）
  A：份号
  B：发文字号
  C：发文机关标志
  D：公文标题
正确答案选项：D
解析：本题考查公文格式。
根据《党政机关公文格式》（GB/T9704-2012）7.2版头部分的规定，公文版头包括六个要素：份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人。公文标题属于公文主体的要素。
本题为选非题，故本题选D。

4、“无论受益者数量多少，个人从其中获得的收益权是保持不变的”这句话反映了公共产品的：
  A：非竞争性
  B：非排他性
  C：外部性
  D：恒量性
正确答案选项：A
解析：一般说来，公共产品（此处指纯公共品）是指那些为整个社会共同消费的产品。严格地讲，它是在消费过程中具有非竞争性和非排他性的产品，是任何一个人对该产品的消费都不减少别人对它进行同样消费的物品与劳务。非排他性重点强调该产品消费人群的范围，不排除任何一个人对它的消费。非竞争性重点强调消费数量和质量，即增加一个消费者并不减少任何一个人对该产品的消费数量和质量。
故本题选A。

5、行政决策的基本程序是（）。
①科学预测，确定目标
②科学设计，拟定方案
③综合评价，选择方案
④调查研究，发现问题
⑤实验检验，调整完善
  A：⑤②③④①
  B：③②①④⑤
  C：④①②③⑤
  D：①③②⑤④
正确答案选项：C
解析：本题考查行政管理。
行政决策是指行政主体为履行行政职能所做的行为设计和抉择过程。行政决策的基本程序是：1.调查研究，界定问题；2.科学预测，确定目标；3.科学设计，拟定方案；4.综合评价，选择方案；5.实施检验，调整完善。
故本题选C。

6、发展社区电子商务，支持第三方电子商务平台与（）商业实体深度合作，利用互联网逆向整合各类生产要素资源，优化供应链，降低成本。
  A：社会组织
  B：企业
  C：街道
  D：社区
正确答案选项：D
解析：本题考查社工知识。
2016年1月25日，在辽宁省政协十一届四次会议上,作为辽宁省政协委员,宋铁军建议,辽宁省的社会服务业应更广泛加互联网,让百姓少走路,办事更方便。明确未来将支持第三方电子商务平台与社区商业实体深度合作,利用互联网逆向整合各类生产要素资源。鼓励社区商业实体店通过互联网展示销售商品和服务,提升线下体验、配送和售后等服务,加强线上线下互动,促进线上线下融合,不断优化消费路径、打破场景限制、提高服务水平。