2024年广西自治区河池市大化县事业单位招聘56人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年广西自治区河池市大化县事业单位招聘56人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、关于公文的特点，下列说法错误的是（）。
  A：公文的法定作者是制作公文的业务部门人员
  B：公文的种类、名称、格式、办理程序都有严格规定
  C：通用公文有特定的种类、名称、格式要求和办理程序，这是为了维护公文的权威性和严肃性
  D：公文具有法定效用
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，公文具有特定的作者，所谓特定作者，是指依法成立并能以自己的名义行使权力和担负义务的组织及其代表人，不是指一般的私人。某一机关、团体、企事业单位内部不具有法人资格的处、科、车间等部门内设机构，对外不能充当公文的作者。
B项正确，党中央和国务院于2012年颁布《党政机关公文处理工作条例》。其中对公文的种类、名称、格式、办理程序等内容，有详细的规定。
C项正确，公文体式的规范性是公文权威性、严肃性在公文形式上的具体体现。公文体式如果不规范，不仅影响公文的质量和版面形式的美观大方，更重要的是影响公文的严肃性和应有作用的发挥，有时还会给工作造成重大失误。公文体式的规范性要严格符合《党政机关公文处理工作条例》里的规定。
D项正确，党政机关公文是党政机关实施领导、履行职能、处理公务的具有特定效力和规范体式的文书。公文区别于其他信息记录的特点是具有法定权威与现行效用。
故本题选A。

2、沟通了解激励下属的管理技能是：
  A：技术技能
  B：概念技能
  C：人际技能
  D：分析技能
正确答案选项：C
解析：本题考查管理知识。人际技能是指管理者处理人事关系的能力，即理解激励他人并与他人共事的能力，主要包括领导能力、影响能力和协调能力。沟通、了解、激励下属的管理技能是人际技能。（C项符合题意，因此当选）想要通过沟通来管理团队，就需要良好的人际关系，既能够实现上级分配任务，又能够让团队整体达到满意状态，发挥自己的实力。通常情况下，作为一名管理者应具备三个管理技能，即技术技能、人际技能和概念技能。人际技能要求管理者了解他人的信念、思考方式、感情、个性及态度。研究表明，人际技能对各层管理者都有同等重要的意义。在同等条件下，人际技能可以极为有效地帮助管理者在工作中取得更大成效。C项符合题意，因此当选。
故本题选C。
【解析拓展】A项：技术技能是指管理者掌握与运用某一专业领域内的知识、技术和方法的能力。如一名人力资源经理应该熟悉人力资源管理制度、招聘、薪酬设计和绩效考核的方法。技术技能对基层管理者非常重要，对中高层领导者，掌握技术技能的必要性稍小。沟通了解激励下属的管理技能是人际技能而非技术技能。A项不符合题意，因此不当选。
B项：概念技能是指领导者对复杂情况进行抽象和概念化的技能，是指综观全局、认清为什么要做某事的能力，也就是洞察企业与环境相互影响之复杂性的能力。沟通了解激励下属的管理技能是人际技能而非概念技能。B项不符合题意，因此不当选。
D项：技术分析是指以市场行为为研究对象，以判断市场趋势并跟随趋势的周期性变化来进行股票及一切金融衍生物交易决策的方法的总和。技术分析认为市场行为包容消化一切信息、价格以趋势方式波动、历史会重演。沟通了解激励下属的管理技能是人际技能而非技术分析。D项不符合题意，因此不当选。

3、按照公文的性质划分，通报属于（）。
  A：指挥性公文
  B：知照性公文
  C：规范性公文
  D：联系性公文
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，指挥性公文指由领导机关制发的用于颁布方针政策、法规规章，指导布置工作，阐明领导指导原则的公文。包括命令、决定、批复等。
B项正确，知照性公文指各级党政机关向一定范围通知事项、通报情况、联系工作、公布要求时所使用的公文。包括通知、通报、公报、公告、通告等。
C项错误，规范性公文指强制性推行的，用以规定行为规范的公文。包括条例、规定、办法等。
D项错误，联系性公文是用于各部门或各机关之间联系工作的公文。常用文种为函。
故本题选B。

4、抗震救灾中，副总指挥亲临救灾现场，不顾余震频发，与一线救灾人员一起抢救伤员、分发食品、清扫消毒。可是在总结会上，副总指挥受到了上级领导的批评。对这件事最合理解释的是（）。
  A：副总指挥被上级领导错误的批评了
  B：副总指挥不服从工作安排，激怒了上级领导
  C：副总指挥的做法不符合领导者的职责要求
  D：副总指挥不擅长给下属安排工作
正确答案选项：C
解析：本题考查管理学的基本原理。
领导职责是领导者的职能和责任，主要表现为工作规范。可以概括为：一是确立目标，包括目标分析、目标选择、多