5.1相交线练习题.doc
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5.1相交线练习题.doc
PAGE\*MERGEFORMAT2相交线练习题1.两条相交直线与另外一条直线在同一平面内,它们的交点个数是().A.1B.2C.3或2D.1或2或32.直线a、b、c相交于点O,则图中对顶角共有()A.6对B.5对C.4对D.3对3.下列结论中,错误的是()A.同一个角的两个邻补角是对顶角B.对顶角相等,相等的两个角也是对顶角C.对顶角的平分线在一条直线上D.邻补角的平分线互相垂直4.如图,下列说法中错误的是()A.是同位角B.是同旁内角C.是同位角D.是内错角5.如图中共有内错角()A.2对B.
5.1相交线复习练习题.pdf
5.1相交线复习【方法技巧训练1:识别相交线中的几种角】1.(中考·凉山州)下列图形中,∠1与∠2是对顶角的是()5.(1)如图①,两条水平的直线被一条倾斜的直线所截,同位角有________对,内错角有________对,同旁内角有________对;(2)如图②,三条水平的直线被一条倾斜的直线所截,同位角有________对,内错角有________对,同旁ABCD内角有________对;(3)根据以上结果,n(n为大于1的整数)条2.下列图形:其中∠α与∠β互为水平的直线被一条倾斜的直线所截,邻补
5.1-相交线、平行线-检测题.docx
扶沟县2021—2021学年度下期七年级5.1《相交线、平行线》检测题一、选择题。1.如图(1)所示,同位角共有()A.1对B.2对C.3对D.4对2.下图中,∠1和∠2是同位角的是A.B.C.D.3.一辆汽车在笔直的公路上行驶,两次拐弯后,仍在原来的方向上平行前进,则两次拐弯的角度可以是()A.第一次向右拐40°,第二次向左拐140°B.第一次向左拐40°,第二次向右拐40°C.第一次向左拐40°,第二次向右拐140°D.第一次向右拐40°,第二次向右拐40°4.如图(2)所示,∥,AB⊥,∠ABC=1
5.1《相交线--相交线所成的角》课件(共20张PPT).ppt
相交线所成角邻补角∠AOC和∠BOD有公共顶点,且∠AOC的两边分别是∠BOD两边的反向延长线。判断下列各图中∠1和∠2是否为对顶角,并说明理由?教材解读教材解读教材解读教材解读同位角、内错角和同旁内角的结构特征教材解读例题解答例题解答例题解答动脑筋教材解读课堂练习课堂练习课堂练习本课小结
5.1相交线 教学设计.doc
5.1.1相交线教学目标:1、了解邻补角、对顶角的概念,掌握邻补角、对顶角的性质。2、通过探究,使学生初步认识数学与现实生活的密切联系。重点:邻补角、对顶角的概念。难点:对对顶角性质的推理说明过程的理解。教学过程:一、情境引入欣赏一组图片问题1:在我们的生活世界中,蕴含着大量的相交线和平行线,大家对他们也不陌生,请你找出图片中的相交线和平行线。问题2:我们日常生活中有哪些直线相交、平行的实际例子?二、探求新知问题3:请同学们观察张开的剪刀,画出相应的几何图形.问题4:观察剪刀剪东西时的过程,画出一种几何图