双减政策双减政策下作业管理办法.pdf

2024-11-18

10

10.6MB

【“双减”政策】“双减”背景下的作业布置.pdf

【“双减”政策】“双减”背景下的作业布置我们都知道“双减”其中一减指的是有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担，并且明确规定一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；三至六年级每天家庭书面作业完成时间平均不超过60分钟。同时，还明确提出：教师要指导小学生在校内基本完成书面作业。在这样的背景下，我们各科老师如何布置作业呢?其实学生作业无非就两种，一种是课堂作业，另一种是家庭作业。“双减”之前，我们老师很少布置课堂作业，因为大家都觉得课堂时间很宝贵，总想把课堂时间用在教学上，而舍不得留给学生写作业，

2024-07-25

10

193KB

【“双减”政策】“双减”背景下的作业布置.pdf

2024-08-13

10

669KB

双减政策下的作业设计.doc

双减政策下的作业设计近期，国家出台了减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的“双减”政策。为坚决落实“双减”政策，提高教学质量，提升课后服务水平，各中小学实行课后延时服务，实现义务教育学校“5+2”课后延时服务全覆盖，通过丰富多彩的课后服务，推进政策全面落地，为同学们开启新学期学习生活。在我们学校，学校以老师“应教尽教，学生学足学好”为原则，组织全体教师对“双减”政策进行学习和领会，在作业设计、课堂教学质量提升、课后辅导等方面拟订出具体措施，扎实贯穿于常规教学过程当中。与此同时，我校还实行“5+2”模

2024-07-13

10

13KB

双减政策下的作业设计.docx

双减政策下的作业设计作业是教师诊断学生学习情况，反馈教学效果，调整教学内容与方式的重要依据，同时也是学生理解、应用学习内容，提高学习能力的重要途径。以下是小编为大家整理的双减政策下的作业设计，仅供参考，希望能够帮助大家。双减政策下的作业设计1一、课题选题的意义和价值1、保障“双减”政策落地实施的需要。20xx年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，明确提出“双减”工作目标：学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有

2024-07-20

10

21KB