2024年广东省惠来县事业单位招聘历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年广东省惠来县事业单位招聘历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、指导人们的行为，通过沟通加强人们的相互理解，统一人们的思想和行动，激励每个成员自觉为实现组织目标而共同努力，这体现了管理的哪项基本职能？（）
  A：计划
  B：领导
  C：控制
  D：创新
正确答案选项：B
解析：本题考查管理学的基本原理。
A项错误，计划是指对未来活动进行的一种预先的谋划。
B项正确，领导是指管理者利用组织所赋予的权力去指挥影响和激励组织成员为实现组织目标而努力工作的过程。
C项错误，控制是保证组织各部门各环节能按预定要求运作而实现组织目标的一项管理工作活动，控制的实质是使实践活动符合于计划。
D项错误，创新职能本身并没有某种特有的表现形式，它总是在与其他管理职能的结合中表现自身的存在与价值。
故本题选B。

2、议案的主送机关是（）。
  A：同级人民政府
  B：上级人民政府
  C：同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会
  D：上级人民代表大会或人民代表大会常务委员会
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
议案的主送机关是唯一的，即同级的人民代表大会或其常委会。
故本题选C。

3、行政公共关系的基本任务之一是正确把握舆论，其中，政府树立了较好的舆论形象之后，仍然不断地完善自己，创造更高的美誉度，属于（）的体现。
  A：了解舆论
  B：完善舆论
  C：纠正舆论
  D：引导舆论
正确答案选项：B
解析：本题主要考查管理常识。
行政公共关系特指政府在施政过程中运用传播沟通的方法，促进政府与公众之间相互了解、理解、信任与合作的一种管理活动。
A项错误，了解舆论是正确把握舆论的第一步，只有了解当下的舆论，才能够更好的把握和引导舆论。
B项正确，当政府公信力树立起来之后，政府也要立足于舆论传播特点，继续提升政府形象传播能力，进一步完善形象和舆论。
C项错误，当舆论出现偏离或者错误时，政府需要以求真务实、信任、公开、宽容的态度对待社会媒体，通过制度化的信息传递机制去纠正舆论。
D项错误，政府要想引导舆论需要获取话语权力，就必须练就与民众对话的能力，积极与民众进行沟通，就公共事务与网民众达成共识，以获得民众的认可与赞同，才能引导舆论方向。
故本题选B。

4、“你省关于报请审批××市城市总体规划的请示收悉”，其中“悉”的含义是：
  A：熟悉
  B：详尽
  C：知晓
  D：悉数
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。“收悉”是收到并知悉的意思。
A、B项错误，“收悉”中的“悉”只强调“知道”这回事，并不强调知道的程度，至于是否熟悉内容、是否详尽与“悉”无关。
C项正确，“收悉”中的“悉”即知悉、知晓的意思。
D项错误，悉数指一一列举细说；全数、全部。“请示”只是一份文件，故此处的“悉”并非全部、全数的意思，也并非一一列举细说。
故本题选C。

5、关于事业单位岗位管理，表述不正确的是（）。
  A：实行岗位管理是事业单位人事制度改革的重要内容
  B：事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位
  C：小李具有中专学历，他可以被聘用为职员岗位
  D：高级技师是专业技术高级岗位
正确答案选项：D
解析：A项正确，《事业单位人事管理条例》第五条规定：“国家建立事业单位岗位管理制度，明确岗位类别和等级。”
B项正确，国家人事部规定，事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。其中，工勤技能岗位指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。这一岗位的设置要适应提高操作维护技能，提升服务水平的要求，满足单位业务工作的实际需要。
C项正确，职员岗位一般应具有中专（中技、高中）以上学历，其中，六级以上职员岗位一般应具有大学专科以上学历，四级职员岗位一般应具有大学本科以上学历。
D项错误，高级技师就是高级技能工程师，不同于一般的高级工程师，高级技师属于职业资格，技师是各行业的高级技术人员中设置的技术职务。因此高级技师只是一种职业资格，而不能说是专业技术高级岗位。
故本题选D。

6、公文《××省××县××镇中心幼儿园教师招聘公告》选用文种错误，应该选用（）。
  A：启事
  B：通报
  C：通知
  D：通告
正确答案选项：A
解析：此题考察的是事务类公文，并非党政机关公文。BCD属于党政机关公文。“启事”属于事务类公文，它是为了公开声明某事而登在报刊上或墙上的文字。这里的“启”是“说明”的意思，“事”就是指被说明的事情。而“启示”的“启”，则是“开导”的意思，“示”是把事物摆出来或指出来让人知道。由此可见，A项更符合题干要求。
故本