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高职院校工商企业管理专业人才培养模式探讨——以广东工商职业学院为例
随着当前我国工商企业文化的不断发展，建设创新型企业的迫切需求不断提升，工商企业管理专业的人才培养成为现实所需。在此背景下，高职院校工商企业管理专业人才的培养模式探讨具有重要意义。本文将以广东工商职业学院为例，从专业设置、教学方式和实践模式等方面分析其工商企业管理专业人才的培养模式。
一、专业设置
广东工商职业学院的工商企业管理专业，是以市场营销、会计、财务、国际贸易等方向为主的综合性专业，旨在培养适应市场需求，具备职业技能和综合素质的人才。在培养方案设计上，工商企业管理专业的课程体系设置相对全面，包含了基本法律、会计学原理、国际贸易实务、营销学与实践等课程，具有一定的综合性和实践性，可以更好地培养学生的工商企业管理能力。
二、教学方式
广东工商职业学院采用的教学方式也十分独特。在讲授理论知识的同时，学校注重培养学生的动手能力和应用能力，采用实践教学与理论教学相结合的方式。其中，实践课程包括企业实训、实习、毕业实践等，这些课程能够让学生更好地融入企业实践，提升其实际操作能力和实际问题解决能力。
三、实践模式
广东工商职业学院的工商企业管理专业重视实践教学，并采取多种实践模式，包括企业综合实训、校企合作、实际操作等方式。企业实践是学生在校期间最为重要的一部分，让学生能够深入企业，了解市场的实际运作情况，学生可以通过企业实践与实习，大大提升其实践操作能力。
四、教学成果
通过长时间的实践教学，广东工商职业学院的工商企业管理专业培养出了大量优秀的人才。学生的毕业实践单位就业率高达95%以上，学生在实践中不断地积累经验，开始了解实践与理论的关联。一部分学生更是能够在实践中运用所学知识，开创企业独特的市场运作方式，进一步推动了企业文化的发展。
总体来看，广东工商职业学院的工商企业管理专业在专业设置、教学方式和实践模式等方面不断创新，其培养模式更加符合市场需求，在为培养适应市场需求，具备职业技能和综合素质的工商企业管理人才做出应有的贡献。