2024年山东省青岛市李沧区部分事业单位招聘52人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年山东省青岛市李沧区部分事业单位招聘52人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、企业生产经营活动中，大量的管理工作都属于（）
  A：程序控制
  B：跟踪控制
  C：自适应控制
  D：最佳控制
正确答案选项：A
解析：本题考查管理学的基本原理。
按照控制过程分类，控制工作可以分为程序控制、跟踪控制、自适应控制、最佳控制。
A项正确，程序控制的特点是，控制标准值是时间的函数，即严格按照预先规定的程序运作。在企业生产经营活动中，大量的管理工作都属于程序控制性质。例如计划编制程序、统计报告程序、信息传递程序等都必须严格按事前规定的时间进行活动，以保证整个系统行动的统一。
B项错误，跟踪控制的特点是，控制标准值是控制对象所跟踪的先行量的函数。
C项错误，自适应控制的特点是没有明确的先行量，控制标准值是过去某时刻（或时期）已达到状态的函数。也就是说控制标准值是通过学习过去的经验而建立起来的，即通过学习过去的经验，对活动中遇到的各种情况采取相应的行动。
D项错误，最佳控制的特点是，控制标准值由某一目标函数的最大值或最小值构成。即通过得出某种过程的最优解，以此作为对过程施行管理的控制标准。
故本题选A。

2、国家监督的特点不包括（）。
  A：随意性
  B：法定性
  C：直接效力性
  D：程序性
正确答案选项：A
解析：本题考查行政管理。
国家监督亦称“国家权力机关监督”，指由国家权力机关监督国家行政机关的行政管理工作，具有法定性、直接效力性和程序性的特点。
A项错误，国家监督只有保证监督的程序性，杜绝监督的随意性，才能保证监督的合法性和有效性。
B项正确，法定性：即国家监督的主体、客体、内容、范围、程序都应有明确、具体的法律规定，监督主体只能依照法定权限和程序进行监督，不得超越法定权限，违反法定程序，滥用监督权。
C项正确，直接效力性：国家监督是以国家名义依照法定职权和程序进行的监督，具有国家强制性和直接的法律效力，能直接引起法律后果。被监督者必须接受并作出相应的行为。
D项正确，程序性：国家监督是以国家名义进行的监督，作为一种制度性设置，有着严格的程序要求。
故本题选A。

3、根据《党政机关公文处理工作条例》的规定，下列不属于法定文种的是______。
  A：函
  B：纪要
  C：汇报
  D：批复
正确答案选项：C
解析：本题考查公文文种。
A项正确，《党政机关公文处理工作条例》第八条规定：函，适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。
B项正确，《党政机关公文处理工作条例》第八条规定：纪要，适用于记载会议主要情况和议定事项。
C项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》中的规定的十五种法定公文中并无“汇报”这一文种。
D项正确，《党政机关公文处理工作条例》第八条规定：批复，适用于答复下级机关请示事项。
故本题选C。

4、模拟向有关主管部门申请批准的函，态度需要谦和诚恳。下面用语不恰当的是：
  A：敬请函复
  B：承蒙多予关照
  C：敬祈见复
  D：敬请函复为盼
正确答案选项：B
解析：考查公文常识。
公函是代表机关向外联系工作、商洽事情、请求帮助的，无论发函方还是受函方都处在一种平等、协商、互助的境况之下，欲要对方理解、接受、支持，取得圆满的效果，必须注意用语要谦和、态度要诚恳，诸如“敬请函复”“敬祈见复”“祈请函复为盼”等，避免使用“你们要……”“你们不要……”等指令性词语，也不可使用“承蒙关照”等过于客套、寒暄性的词语。因此，B的用语不正确，ACD表述均可。
本题为选非题，故本题选B。

5、用于下级向上级请求批示或批准的公文是()。
  A：请示
  B：报告
  C：批复
  D：计划
正确答案选项：A
解析：B项错误，报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。
C项错误，批复是上级对下级的公文。
D项错误，计划不是法定公文文种。
《党政机关公文处理工作条例》第八条第十一款规定：“请示适用于向上级机关请求指示、批准。”
故本题选A。

6、荆江市正在修建一条快速路，为了解决修建中交通拥堵的问题，市交警大队拟将太河路、上林路改为单向行驶，向社会告知应使用（）。
  A：通报
  B：通告
  C：公告
  D：通知
正确答案选项：B
解析：本题考查公文文种。
荆江市交警大队对该交通问题向社会告知属于在一定范围内公布应当遵守或周知的事项。
A项错误，通报，适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知