我国高校“营改增”面临的机遇与挑战——以云南文科院校为例.docx

我国高校“营改增”面临的机遇与挑战——以云南文科院校为例
摘要：2016年我国启动了“营改增”改革，取消了营业税，转而改以增值税的形式来增加税收收入。高校作为一类特殊性质的服务性组织，在“营改增”改革中面临着机遇与挑战。本文以云南省文科院校为例，阐述了高校在“营改增”改革中所面临的机遇和挑战，探讨了高校在“营改增”改革中的应对措施。
关键词：营改增，高校，机遇，挑战，应对措施
1、引言
2016年我国启动了“营改增”改革，取消了营业税，转而改以增值税的形式来增加税收收入。这个改革对各个行业的影响不同，而对于高校来说，也是一项具有意义的改革。高校作为一类特殊性质的服务性组织，在“营改增”改革中面临着机遇与挑战。本文以云南省文科院校为例，阐述了高校在“营改增”改革中所面临的机遇和挑战，探讨了高校在“营改增”改革中的应对措施。
2、云南省文科院校在“营改增”中面临的机遇与挑战
2.1机遇
营改增改革为高校提供了更多的发展机遇。高校是一种典型的服务性组织，校内的服务项目繁多，如教学、科研、社会服务等。在营业税时代，高校需要为自己各项服务缴纳相应的营业税，而在营改增后，高校可以将这些服务纳入增值税的范围内，享受到更加优惠的税收政策。例如，在教育领域内，高校的教学服务被纳入增值税范畴后，不仅可以减轻学生的负担，也促进了高校的教育质量提升。
2.2挑战
虽然营改增改革为高校带来了机遇，但同样也给高校带来了一些挑战。首先，高校需要对自己的核心业务进行重新定位和规划，以便在营改增税制下更好地发挥自身优势，推动自身可持续发展。其次，由于高校的服务性质具有批量性和集约化的特点，增值税政策的不利影响也更加明显，如如旅游、文化、学术等服务，对于高校的收入会有一定的影响。
3、高校的应对措施
3.1调整核心业务
高校需要根据目前的情况，重新定位和规划自己的核心业务，以便在新的税收政策下更好地发挥自身优势。例如，高校可以加强科技转移、人才培养等方面的服务，以提高收入和经济效益。
3.2探索多元化经营
高校可以探索多元化经营，积极开发服务领域，如专业培训、知识产权维权等。通过服务领域的拓展，能够优化学校业务，提高经济效益和社会影响力，同时使高校的经济实力更为稳健。
3.3加强合作与创新
高校可以加强与社会各界的合作，实现服务效益的最大化。创新服务模式，不断提升服务品质，同时加强市场调查和预测，找到新市场机会，以促进服务质量和市场竞争力的提升。
4、结论
营改增税制的推出是我国税制改革中的一大举措，对于高校来说，面临着机遇与挑战。在新的税制下，高校需要积极寻求应对措施，从而在新的环境下更好地发挥自身优势。云南省文科院校通过调整核心业务、探索多元化经营、加强合作与创新等举措，实现了良好的发展态势。